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    【题目】国庆期间，小明和小刚两人进行了一次登惠山比赛，要比较他们两人的功率，以下方法可行的是

    ①相同时间比较他们所做的功

    ②做相同的功比较他们所用的时间

    ③分别计算出他们登山所做的功，并与他们所用的时间相除

    ④测出他们登山所用的时间，并与他们所做的功相除

    A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④

    【答案】D

    【解析】

    日常生活中比较做功快慢的方法有两个：一是做功时间相同比做功的多少；二是做相同的功比做功时间。

    比较他们两人的功率大小的方法：①比较相同时间内做功的多少；②做相同的功，比较他们所用的时间的多少；③求出他们登山做的功，除以他们所用的时间，根据可以得到功率的大小；④测出他们登山所用的时间，并与他们所做的功相除可以得到功率的倒数，可以比较功率的大小。

    故选D。

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    【题目】将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（ ）

    A. 水平向右，3.4N

    B. 水平向左，3.4N

    C. 水平向左，2.6N

    D. 水平向右，2.6N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小丽同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形．下列有关这一现象及其解释正确的是（　　）

    A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方

    B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方

    C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方

    D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将同一鸡蛋分别放入盛有液体的两个相同圆柱形容器中，鸡蛋静止时液面相平如图所示。鸡蛋在甲．乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，液体对容器底部的压强分别为p1和p2，则（ ）

    A．F1＞F2 ，p1＞p2 B．F1＝F2 ，p1＜p2

    C．F1＜F2 ，p1＝p2 D．F1＝F2 ，p1＝p2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向____，并通过调整____来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________。

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：________________________

    （4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是____．

    A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小红家里具有加热和保温功能的电热饮水机，其电路图如图乙所示，S1为温控开关，额定电压为220V，加热功率为500W．保温功率为60W．R1、R2均为加热电阻丝（假设电阻不变），请解答下列问题：

    （1）电阻丝R1的阻值是多少？

    （2）某一次小红家中只使用了饮水机，在加热状态下她观察到电能表上的指示灯在5分钟内闪烁了54次，她家电能表上标有“1600imp/kWh”的字样，此时，饮水机的实际功率和实际电压是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】爷爷浇菜园。他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如下图所示的探究。

    （1）分析上图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力__________。

    （2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如上图所示。（ρ水=1.0×103kg/m3）分析图象可知：

    ①曲线________（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。

    ②该金属圆柱体所受的重力为_______N，金属圆柱体的密度为_____________kg/m3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图甲所示的电路中，已知电源为电压可调的直流学生电源，灯泡L1的额定电压为8 V，灯泡L2的额定电压为6 V，图乙是灯泡L2的U－I图象.

    　　

    　　　　甲　　　　　　　　　　乙

    （1）当开关S接a时，电压表的示数为1.2 V，电流表的示数为0.3 A，求定值电阻R0的阻值.

    （2）开关S接a时，调节电源电压，使灯泡L1正常发光，此时R0消耗的功率为1 W，求灯泡L1的额定功率.

    （3）开关S接b时，通过调节电源电压可使电路允许达到的最大总功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图装置进行探究光的反射规律实验

    （1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上：用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是选填_____。（“入射角”成“反射角”）

    （2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表

    序号

    ∠i

    ∠r

    1

    30°

    30°

    2

    45°

    45°

    3

    50°

    50°

    分析数据可得：反射角_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：当入射角变大时，光线OF____（选填“远离”或“靠近”）直线ON。

    （3）以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折，在纸板B上_____（选填“能”或“不能”）看到反射光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在_____（选填“同一”或“不同”）平面内。

    （4）实验中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于_____（选填“镜面反射”或“漫反射）

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