【题目】如图所示,甲图中圆柱形容器中装有适量的水.将密度均匀的木块A放入水中静止时,有2/5的体积露出水面,如图乙所示,此时水对容器底部的压强比图甲中水对容器底部的压强增加了300 Pa.若在木块A上表面轻放一个质量为m1的物块,平衡时木块A仍有部分体积露出水面,如图丙所示,此时水对容器底部的压强比图甲中水对容器底部的压强增加了400Pa.若将容器中的水换成另一种液体,在木块A上表面轻放一个质量为m2的物块,使平衡时木块A露出液面部分与丙图相同,如图丁所示.若m1:m2=5:1,则下列说法中正确的是
A.木块A的质量mA与m1之比为1:3
B.在丁图中,液体的密度为0.9×103kg/m3
C.在丁图中,液体对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了360 Pa
D.在图丙中,木块A露出水面的体积与未露出的木块A的体积之比是1:5
【答案】D
【解析】
AD.设A的体积为V、容器的底面积为S,
A在水中漂浮,
所以:
F浮=ρ水V排g=ρ水Vg=GA,
甲图和乙图比较,容器底受到的压力差:
△F=GA,
比较甲乙两图,
△p====300Pa,①
同理,比较甲丙图,
△p′===400Pa,②
比较甲丁图,
△p″=③
得:
==,
解得:
mA:m1=3:1,
V′排=V;
此时木块A露出水面的部分占自身体积,即木块A露出水面的体积与木块A的体积之比是1:5,故A错误,D正确.
C.②①得:
=100Pa,
m1=,
③①得:
=△p″300Pa,
m1:m2=5:1,
所以:
m2=,
解得:
△p″=320Pa,
故C错误.
B.在丙图中,由于m1和A漂浮,可得:
ρ水gV=GA+m1g=ρ水gV+m1g,
则:
m1=ρ水V,
在丁图中,
ρ液gV= GA +m2g=ρ水gV+ m2g,
所以,
m2=ρ液V-ρ水V ,
已知m1:m2=5:1,
所以,
(ρ水V):(ρ液V-ρ水V)=5:1,
解得:
ρ液=0.8ρ水=0.8×1.0×103kg/m3=0.8×103kg/m3.
故B错误.
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【题目】小明用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律,并按正确的实验操作过程进行实验,得到的实验数据如下表:
次数 | 电压U1/V | 电压U2/V | 总电压U/V |
1 | 1.5 | 4.5 | |
2 | 2.0 | 4.0 | |
3 | 2.4 | 1.2 | 3.6 |
表中第1次实验的U2=_______V;表中第 2次实验的U1=______V;在串联电路中,总电压_____.由表中数据发现串联电路中各部分电压之和逐渐变_____.在实验操作过程中,滑动变阻器滑片P是向__________方向移动的(选填“左”或“右").
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【题目】如图所示甲、乙两装置所用滑轮质量均相等,用它们分别将所挂重物竖直向上匀速提升相同高度.已知G1=G2,绳子自由端移动速度v1=v2.所用竖直向上的拉力分别为F1和F2,拉力做功的功率分别为P1和P2,两装置的机械效率分别为η1和η2(不计绳重和轮轴摩擦).则下列选项正确的是
A. F1>F2 η1=η2 P1>P2
B. F1>F2 η1=η2 P1=P2
C. F1<F2 η1<η2 P1<P2
D. F1<F2 η1=η2 P1>P2
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【题目】在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时,张文同学设计如图所示电路,R为定电阻,R1为滑动变阻器,部分实验记录数如下表,其中U=6V.
(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于最大阻值处,目的是 。
(2)连接电路后,闭合开关S,发现如果电流表指针向左偏转,说明电流表的 ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较 量程。
(3)根据表中的数据,可得结论 .
(4)在研究电流与电阻的关系时,先用5Ω定值电阻进行实验,再换用10Ω的定值电阻时,张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置,则合上开关后,电压表的读数将 6V(填“<、>或=”),此时应将P向 移动,使电压表读数为6V.
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【题目】小虹猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如用甲、乙所示的实验.探究动能的大小与哪些因素有关.
(1)让质量相同的两个小球沿同光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
①乙图中让不同质量的两个小球从_____高度且____滚下来,这样的目的是两球到达水平面时,具有相同的速度.
②选用图甲探究的是动能与______的关系,理由是:两球_______相等;得出的结论是:____________.
③选用图乙探究的是动能与________的关系.
④物理研究方法看许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是__________法: 二是转换法,就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小.
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【题目】小林用如图所示电路研究串联电路特点,闭合开关后,发现灯L1较亮,灯L2较暗.他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗.小欢认为小林的解释是错误的,她只利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是错误的.
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【题目】为了探究并联电路的电流规律,小薇设计了如图1所示的电路进行实验.
(1)在连接电路时,开关应处于_____状态.
(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是_____.
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图2中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=_____A,I=_____A.根据测量结果得出的结论是:_____.
(4)小敏连接了实物连接图(如图1),此时,电流表测的是_____(“L1”、“L2”“干路”)的电流,若要测灯L2的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接(在需改动的导线上打“x”,再画出重新连接后的导线)
(________)
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【题目】在探究决定电阻大小的因素时,研究小组甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:
甲:导体的电阻与导体的长度有关.
乙:导体的电阻与导体的材料有关.
丙:导体的电阻与导体的横截面积有关.
实验时,各种电阻丝参数如下表,电路如图所示.
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 |
b | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.1 |
c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.1 |
d | 锰铜合金丝 | 0.5 | 0.1 |
请回答以下问题:
(1)实验中应通过比较_____的大小来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的.
(2)若要验证甲同学的猜想,则应该选用_____两根电阻丝(填编号)进行对比实验.
(3)选用a、b两根电阻丝进行对比实验,是为了验证_____同学的猜想.
(4)本次实验探究所用的方法为_____.
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【题目】如1图所示,电源电压保持不变,闭合开关时,滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如2图所示,下列说法不正确的是( )
A. 电源电压是9V
B. 定值电阻R的阻值是6Ω
C. 滑动变阻器的阻值范围是0~18Ω
D. 若定值电阻R出现接触不良时,电流表示数为0,电压表示数为9V
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