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    1．一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课，他除了根据讲课内容外还可以根据声音的（　　）来判断．
    A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同

    分析 不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据．

    解答 解：不同人声带的结构不同，发出声音的音色不同，故可以根据声音的音色来判断是哪位老师在上课．
    故选C．

    点评 本题考查了音色的相关知识，属于基础知识的考查，比较简单．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．某小组同学用图甲电路探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变．

    （1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路．
    （2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大．接下来应进行的操作是C（填写字母代号）．
      A．更换电池或电阻    B．检查电路是否短路    C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
    （3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示．后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移动直至电压表示数为2V．若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω．
    （4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V，0.3A”和L2“3.8V，0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”．
    ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过灯的亮暗判断来电功率的大小．
    ②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2亮度的变化，即可得出结论．则小明同学的方案不合理（选填“合理”或“不合理”），理由：小明方案中电压与电流同时在改变，未控制电压一定．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图，在研究平面镜成像实验中，
    （1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的位置．实验过程中，如果在平面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是玻璃板没有与平面垂直放置．
    （2）如果当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，再移去蜡烛B，在蜡烛B的原来位置上放一光屏，光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．
    （3）平面镜在生活中应用广泛请你列举一例：商店装饰利用平面镜成像特点扩大视野空间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（　　）
    A．运动员加速下滑过程中机械能增大
    B．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于匀速直线运动状态
    C．运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力
    D．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小红作“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干．

    （1）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为R2的滑动变阻器（选填“R1”或“R2”），该实验中滑动变阻器的主要作用是改变灯泡两端的电压．
    （2）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是小灯泡短路（或电压表短路）；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是小灯泡断路．
    （3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U-I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为0.625W．
    （4）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是灯丝温度．
    （5）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．步骤如下：
    ①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；
    ②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为0.25A时，灯泡正常发光；
    ③断开开关，保持滑动变阻器滑片P的位置（或滑动变阻器接入电路的阻值不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；
    ④小灯泡额定功率的表达式为P额=2.5I．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．自然现象与我们的生活息息相关，下列自然现象中属于凝华的是（　　）
    A．
    春天里冰雪消融    		B．
    夏天的早晨花草上有露水
    C．
    深秋的早晨大雾弥漫    		D．
    初冬的早晨霜打枝头

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，（a）、（b）两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度一时间图象，由图可知：在甲、乙两种物质中，甲物质是晶体，它的熔点是48℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，F和F′为凸透镜的焦点，P和P′到凸透镜的距离为二倍焦距．
    （1）保证蜡烛、凸透镜的位置不变，应将光屏向左（填“左”或“右”）移动，才能在光屏上得到清晰倒立的缩小（填“放大”或“等于”或“缩小”）的实像．
    （2）若将图示装置模拟人的眼睛成像系统，成像总在光屏左侧，该种情况表明这样的眼睛是近视眼（填“近”或“远”），需要佩戴一个焦距合适的凹（填“凹”或“凸”）透镜才能加以矫正．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．某家用电压力锅（如图所示）加热功率为1100W，保温功率为100W，在使用时应选用三孔插座，其在保温状态下的电阻为484Ω．若将质量2kg、初温为20℃的水加热至120℃，水吸收的热量为8.4×105J．（c水=4.2×103J/（kg•℃））

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