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    20．在下列数字后面填上合适的单位：小东的身高为15.6dm，一支新铅笔的长度为18cm．

    分析 此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位及其进率的认识，填上合适的单位．

    解答 解：
    成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在156cm=15.6dm左右；
    中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，一支新铅笔的长度略小于20cm，在18cm左右．
    故答案为：dm；cm．

    点评 长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，分子的直径在0.1nm左右，地球的半径在6400km左右．等等．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．我市地处沿海，风力资源极为丰富，随着各项大型发电项目的建设，我市将成为广东省知名风力发电基地，如图甲是某地风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成．请回答下列问题：

    （1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的可再生（可再生/不可再生）能源．
    （2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小（大/小），硬度大的复合材料制成，叶片性状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同而产生向上的压力差，使风叶旋转．
    （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，发电机是利用电磁感应原理，把机械能转化为电能．
    （4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象可以知道，当风速在v1到v2之间时，风速越大，发电机组的电功率增大．
    （5）请你根据图象判断，台风来临时，能否给风力发电带来最大的经济效益？不能（能/不能）．
    （6）我国沿海地区有较丰富的风力资源，如果有一功率为103kw的风力发电机组，预计年发电量为2.5×108kw•h，相当于完全燃烧多少千克的煤放出的能量？（煤的燃烧值为3.0×103J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明和小军为测量小灯泡额定功率（正常发光时阻值约l0Ω），设计了如图甲所示的电路图．已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．

    （1）乙图是小明根据电路图连接的实物图．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡不发光；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
    （2）丙图是小军根据电路图连接的实物图，也是由于一根导线连接错误，若从提高测量的准确程度考虑，请你在实物图丙中把连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
    （3）小军按你的修改重新连接电路进行实验．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为3.8V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电功率是1.52W．
    （4）修改后小军设计的方案仍存在隐患，请你在他方案基础上利用原有器材重新设计实验，画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明乘坐一辆汽车从眉山出发到成都，正沿成乐高速公路前行．在A地，小明同学看到高速公路边有“距成都65km”的提示牌，此时小明发现车内的时间是10：15；车行驶一段时间后，到达B地，小明又看到一个提示牌“距成都11km”，这时车内的时间显示是10：45．求：
    （1）汽车从A地到达B地所用的时间是多少？
    （2）这辆汽车的行车速度约为多少km/h，相当于多少m/s？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列不是防止电热造成危害的是（　　）
    A．电动机中安装风扇B．载重汽车的发动机用水冷却
    C．电视机后盖上有散热孔D．电动机外壳做成翼状

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．一艘科考船停在海面上，竖直向海底发射超声波，经过4s收到回波信号，已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s．求该处海的深度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．为了探究“冰融化过程的规律”小明采用的如图甲所示的实验装置．
    （1）实验室选用碎冰（选填“较大的冰块”或“碎冰”），实验中将装有冰的试管放入水中加热，这样做目的是能使试管受热均匀，冰的温度上升速度较慢（选填“快”或“慢”）．
    （2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入冰块中，不要碰到试管底或试管壁．
    （3）实验过程中，某时刻温度计的示数如图丙所示，则此时温度计的读数为-1℃．
    （4）由表格数据可知，熔化时冰要不断吸收热量，温度不变．说明冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
    （5）根据表格中数据，描好图乙中图象．
     时间/min 0 12  34  56  78 
     温度/℃-4-2  00  00  02  4

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在探究并联电路电流规律的实验中，图1中是实验电路图．

    （1）小明用三只电流表分别测出A、B、C处的电流，连接的电路如图2所示，其中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连线．
    （2）并联电路的电流特点：并联电路干路电流等于各支路电流之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，小明在教室里用该装置研究音叉发声特点，发现第一次甲音叉旁的乒乓球弹得远，第二次乙音叉旁的乒乓球弹得快，这一现象可说明乙（甲或乙）音叉短，第一 次敲得重；如果音叉的振动超过20000HZ，人耳将听不到这个声音．

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