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【题目】下列用热传递的方式使物体内能增加的是

A夏天将剩菜放入冰箱的冷藏室

B冬天,晒太阳取暖

C烧水时,水蒸气将壶盖顶起

D用电动砂轮磨刀时,刀温度上升

【答案】B

【解析】

试题分析:夏天将剩菜放入冰箱的冷藏室是为了降低内能的,故A错;冬天,晒太阳取暖是用热传递的方式使物体内能增加的,故B正确;烧水时,水蒸气将壶盖顶起是通过做功的方式减小内能的,故C错;用电动砂轮磨刀时,刀温度上升是通过做功的方式增加内能的,故D错;应选B。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,用它来测量液体密度时,该密度计________(悬浮”“漂浮下沉”)在被测液体中。将其分别放入装有液体密度为ρ1ρ2的两个烧杯中,可以判断ρ1________ ρ2。若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1m2,则m1________m2(后两空填“<”““>”)

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【题目】如图所示的装置,其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一个装有空气.演示氧化扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 方.(选填“上”或“下”),抽掉玻璃板后,在常温下经过 (选填“30s”“1min”或“20min”)可以明显观察到上下两个瓶子内气体的颜色变均匀.

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【题目】探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,同学们提出了以下猜想:

A.滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关

B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

C.滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关

某小组根据猜想进行了以下实验,如图所示(图中的木块、长木板完全相同):

(1)用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平方向滑动的目的是_________________________

(2)利用图____________和图____________可探究猜想A。

(3)利用图____________和图____________可探究猜想B。

(4)利用图____________和图____________可探究猜想C。

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【题目】有人曾做过这样的实验:用重锤连续敲打铁块,一段时间后,铁块能煎熟一个荷包蛋.用重锤敲打铁块是通过_____的方法改变了铁块的内能,被敲打后的铁块能煎熟荷包蛋是通过_____的方法改变了鸡蛋的内能.

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【题目】一辆自重是5.0×104 N的卡车,装着25箱货物,每箱货物的质量是300 kg,行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前,问:(g10 N/kg)

(1)这辆卡车总重多少牛?

(2)要想安全过桥需要卸下几箱货物?

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【题目】下列做法符合安全用电原则的是(  )

A. 可以在电线上晾晒衣服

B. 熔丝被烧断后可换一根铜丝替代

C. 使用试电笔时,手要接触笔尾金属体

D. 发现有人触电后立即用手把触电人拉离电源

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【题目】同学们在学习阿基米德原理这节课上,仔细观察了老师所做的演示实验(如图甲所示)。课后复习时,物理兴趣小组的同学们,经过反复地思考、讨论,提出了对该实验的改进意见,并动手制作出了如图乙所示的实验装置,其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是升降平台(摇动手柄,可使平台高度缓慢上升、下降),G为铁架台。

(1)实验中,同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数________;弹簧测力计B的示数________(前两空填增大”“减小不变”)。比较弹簧测力计A的示数变化量FA和弹簧测力计B的示数变化量FB,它们的大小关系是FA________(“>”“<”“=”)FB′。

(2)通过分析,你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题?(请写出两条)

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(3)对比甲、乙两图的两组实验,改进后的实验与原实验比较有哪些优点?(请写出两条)

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【题目】儿童乐园有一个孩子们热衷的水上行走球游乐项目。游戏者被关进了一个直径2.5 m的大塑料球中,充气后封闭起来,然后连人带球被推进水中,游戏者在球中玩耍时,球始终浮在水面,如图所示。已知水的密度为1.0×103 kg/m3,塑料球和球内气体的质量共计15 kg,若某次游戏中游戏者的质量为55 kgg10 N/kg。求:

(1)塑料球在水中所受的浮力是多少?

(2)塑料球排开水的体积为多少立方米?

(3)水面下10 cm深处水对塑料球的压强为多少帕?

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