练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    4．城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统--上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材--聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
    请回答：
    （1）噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音．
    （2）由材料可知减弱噪声的方法是：在声源处减弱，在传播过程 过程中减弱；在人耳处减弱．
    （3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请提出二种减小噪声干扰的措施．

    分析 （1）从物理学角度来讲，发声体做无规则振动时发出的声音即为噪声；
    （2）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在接收处．
    （3）根据学校具体情况，想出三种减弱噪声的具体方法．

    解答 解：（1）由物理学角度对噪声定义的规定可知：噪声是由发声体无规则振动产生的．
    （2）由材料知减弱噪声的方法是：在声源处减弱，在传播过程中减弱；在人耳处减弱．
    （3）校外如果有噪声源，找到它，阻止或设法减弱其发声；可在校园内、外广泛植树；关闭门窗，拉上窗帘．
    故答案为：（1）无规则；（2）声源；传播；人耳；（3）在校园内、外广泛植树；关闭门窗，拉上窗帘．

    点评 有关噪声问题是声学中常见考点，还要和实际生活结合．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，弹簧秤下挂着一个重为1N的滑轮，滑轮上用细线挂着一个重1N的小球和一个10N重的物体，小球悬在空中，物体落在桌面上，整个装置都是静止的，这时弹簧秤的读数是3N，物体对地面的压力为9N．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．在如图所示的探究活动中，小明知道同样条件下二氧化碳比空气重，于是他认为短蜡烛先灭．这一环节属于科学探究过程中的（　　）
    A．分析与论证B．提出问题
    C．设计实验与制定计划D．假设与猜想

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，两块正对而平行放置的平面镜相距4m，某人AB站于两镜中间的位置，则他从镜中看到的第一个正面像和第一个背向像之间的距离为4m．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示是大自然中水循环现象的示意图．在水循环的过程中，江河湖海，土壤，植物中的水，通过汽化变成水蒸气．升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的液化小水珠，有的凝华成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会凝固成小冰晶，云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨．云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山，地面，这就是雪．冰山上的积雪升华直接变成水蒸气，升入天空．积雪熔化后变成水，汇入江河，流入大海．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．1千克20℃的水吸收4.2×105焦的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度（　　）
    ①80℃②100℃③120℃④130℃
    A．1B．2C．3D．4

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图是光线斜射在空气与玻璃的界面处发生反射和折射的光路图，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω 1A”，电源电压4.5V并保持不变．
    （1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（请用签字笔在答题卡上连线）．
    （2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是调零．

    （3）正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是电阻R断路．
    （4）先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为0.2A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向左端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A．
    （5）分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比．
    （6）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是滑动变阻器电阻太小；要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为15Ω．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．在探究“电流与电阻的关系”实验中，

    （1）小芳同学连接电路后，闭合开关发现电流表如图2所示，请问可能是电流表的正负接线柱接反了．将电路修改正确后，移动滑动变阻器滑片，发现电流表有示数，电压表无示数，其原因可能是定值电阻短路．
    （2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图3所示，为0.4A，则R的阻值为5Ω．
    （3）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将变大（选填变大/变小），此时应将滑片P向右（选填 左/右）端移动，使电阻两端电压为2V．
    （4）为了寻找实验的普遍规律，本实验还提供了20Ω、25Ω两个电阻，电源电压为3V，滑动变阻器的最大阻值
    10Ω，请问25Ω电阻不能选．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案