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    图18甲为小红同学“探究平面镜成像”的实验装置,其中A、B是两段完全相同的蜡烛,C是平整的白纸,E是玻璃板.

    (1)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛的像A＇.此时在玻璃板后移动蜡烛B使其与像A＇完全重合.但小红无论怎样移动B,始终不能与蜡烛的像A＇完全重合,你认为造成这种情况的原因可能是什么?

    (2)发现问题并改进后,小红重新做实验,并在白纸上记录下多次实验后像与物对应的位置,如图18乙所示.请你写出怎样分析处理实验室记录的信息,才能归纳得出实验结论.

    （1）玻璃板与纸面没有垂直（2分）   （2）利用刻度尺连接像与物的对应点，分别测量像到镜面的距离和物到镜面的距离，比较所得数据（或将纸面沿镜面所在的位置对折，判断像与物两点是否重合）（3分）

     【解析】（1）根据平面镜成像知识可知，两只完全相同的蜡烛（即物与像）应当是重合的，不能重合的原因可能是玻璃板与纸面没有垂直，导致蜡烛所成的像在蜡烛B的斜上方；（2）实验中已经标出了物点与像点，故接下来应该判断物与像到镜面距离是否相同、物与像的连线与镜面是否垂直，具体可以利用刻度尺连接像与物的对应点，分别测量像到镜面的距离和物到镜面的距离，比较所得数据（或将纸面沿镜面所在的位置对折，判断像与物两点是否重合）。知识归纳：两只蜡烛（物与像）不能重合的原因可能是蜡烛大小不同或玻璃板与镜面不垂直。

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?静安区一模）为了研究物体浸入液体中测力计示数的情况，某小组同学分别利用体积相等的不同圆柱体甲、乙和水等进行实验．如图所示，他们先将高为0.10米的圆柱体甲挂在测力计下，逐步改变其下表面在水中的深度h，读出相应的测力计示数F，并将h和F记录在表一中．他们再用高为0.08米的圆柱体乙重复实验，将数据记录在表二中．为进一步研究F和h的关系，他们计算每一次实验时F的变化量△F，并将结果分别记录在表一和表二的后一列中．
    表一（圆柱体甲，高0.10米）
    实验
    序号    		 h
    （米）    		 F
    （牛）    		 △F
    （牛）
    1 0 22.0 0
    2 0.02 20.4 1.6
    3 0.05 18.0 4.0
    4 0.06 17.2 4.8
    5 0.08 15.6 6.4
    6 0.10 14.0 8.0
    7 0.12 14.0 8.0
    表二（圆柱体乙，高0.08米）
    实验
    序号    		 h
    （米）    		 F
    （牛）    		 △F
    （牛）
    8 0 26.0 0
    9 0.02 24.0 2.0
    10 0.04 22.0 4.0
    11 0.06 20.0 6.0
    12 0.08 18.0 8.0
    13 0.10 18.0 8.0
    14 0.12 18.0 8.0
    ①根据每次实验的记录，分析F和h的关系，可初步得出结论．
    （a）分析比较实验序号
    1、2、3、4、5与6或8、9、10、11与12
    1、2、3、4、5与6或8、9、10、11与12
    等数据中F和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：圆柱体在浸入水的过程中，测力计的示数F随在水中的深度h的增大而减小．
    （b）分析比较实验序号6与7或12、13与14等数据中F和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：
    圆柱体浸没在水中后，测力计的示数F不再随浸入的深度h的增大而变化
    圆柱体浸没在水中后，测力计的示数F不再随浸入的深度h的增大而变化
    ．
    ②小红同学分析比较测力计示数的变化量△F与h的关系时，发现同样要区分圆柱体是否浸没两种情况来描述结论．她思考后，认为若用圆柱体浸入水中的体积V浸来替换h，所得出的结论可避免上述问题，则分析△F与V浸的关系及相关条件，可初步得出的结论是：
    圆柱体在浸入水的过程中，测力计示数的变化量△F与浸入的体积V浸成正比
    圆柱体在浸入水的过程中，测力计示数的变化量△F与浸入的体积V浸成正比
    ．
    当小红分析比较表一、二中△F相等时的数据及相关条件，发现：不同的圆柱体浸在水中，当
    浸入水中的体积相等
    浸入水中的体积相等
    时，测力计示数变化量△F的大小相等．
    ③小明同学在分析小红的结论时，提出：“用浸入水中的体积V浸来替代h”需要满足的条件是浸入水中物体的体积V=Sh．那么不规则物体浸入水中，△F与V浸是否存在同样的关系？随后小明进行实验解决该问题．他设计了表三用以记录相关数据，请你完成表三中空缺的栏目．
    表三
    实验
    序号    		 物体
    V浸（m3）
    V浸（m3）
    F（N）
    F（N）
    △F（N）
    △F（N）
    15
    不规则物体丙
    不规则物体丙
    		 ∕ ∕ ∕
    16 ∕ ∕ ∕
    17 ∕ ∕ ∕
    18
    不规则物体丁
    不规则物体丁
    		 ∕ ∕ ∕
    19 ∕ ∕ ∕
    20 ∕ ∕ ∕

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年云南陇川县第一中学八年级上学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    如图甲为小红同学“探究平面镜成像”的实验装置,其中A、B是两段相同的蜡烛,C是平整的白纸,E是玻璃板.

    (1)取两段相同的蜡烛目的是既可以比较            关系；也可以                        ；
    (2)为了便于观察，该实验最好在        环境中进行 (填 “较明亮”或 “较黑暗”);
    （3）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛的像A＇.此时在玻璃板后移动蜡烛B使其与像A＇完全重合.但小红无论怎样移动B,始终不能与蜡烛的像A＇完全重合,你认为造成这种情况的原因可能是什么?                                   。
    (4) 实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于                   造成的;
    (5)发现问题并改进后,小红重新做实验,并在白纸上记录下实验后像与物对应的位置,如图18乙所示，接着小红就在记录的白纸上进行相关处理，请问这样有什么不妥？      
                     ，你认为接下来应该怎么做？                           。 
    （6）小红按正确的方法操作后，请你写出怎样分析处理白纸上记录的信息,才能归纳得出实验结论. ①                                                   。
    ②                                                  。
    （7）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上       接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年云南陇川县第一中学八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图甲为小红同学“探究平面镜成像”的实验装置,其中A、B是两段相同的蜡烛,C是平整的白纸,E是玻璃板.

    (1)取两段相同的蜡烛目的是既可以比较             关系；也可以                         ；

    (2)为了便于观察，该实验最好在         环境中进行 (填 “较明亮”或 “较黑暗”);

    （3）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛的像A＇.此时在玻璃板后移动蜡烛B使其与像A＇完全重合.但小红无论怎样移动B,始终不能与蜡烛的像A＇完全重合,你认为造成这种情况的原因可能是什么?                                    。

    (4) 实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于                    造成的;

    (5)发现问题并改进后,小红重新做实验,并在白纸上记录下实验后像与物对应的位置,如图18乙所示，接着小红就在记录的白纸上进行相关处理，请问这样有什么不妥？      

                      ，你认为接下来应该怎么做？                            。 

    （6）小红按正确的方法操作后，请你写出怎样分析处理白纸上记录的信息,才能归纳得出实验结论. ①                                                   。

    ②                                                   。

    （7）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上        接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测量小灯泡的电功率”实验中，所用灯泡的额定电压为3.8V。

    （1）图17甲是小红同学没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线帮她将电路连接完整；

    （2）闭合开关，小红发现灯泡发光很亮，其操作存在的问题是　　　　　 　　　　 ；

    （3）纠正上述操作后，小红测出三组数据，第一次当电压表示数为3V时，电流表的示数如图17乙所示，请帮小红完成表格空白处的填写。要使小灯泡正常发光，她应将变阻器的滑片P向　 　　　端移动（填“A”或“B”）；

    次数

    电压U／V

    电流I／A

    电功率P／W

    灯泡的亮度

    l

    3.0

    偏暗

    2

    3.8

    0.30

    1.14

    正常

    3

    4.2

    0.32

    1.34

    偏亮

    （4）小明设计了另一种实验方案测小灯泡的额定功率，电路如图18所示，其中电源电压不变但未知，电阻R的阻值已知，具体操作如下：

    ①开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；

    ②开关S拔到位置2，滑片P位置不动，读出电流表示数I2，先算出灯泡的电阻RL=　　 　　　　　（用所测的物理量表示），再根据，计算灯泡的额定功率；

    ③他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原

    因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤①改为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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