精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图l6所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

(1)实验中通过观察                        的大小,来判断小球动能的大小。

(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系.需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法是                                                            

    (3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器

和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。

    表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s)   

序号

钢球质量m/g,

木块滑行距离s/cm

1

  100     

10

2

  200     

20

3

  300   

30

表二(钢球质量为m:100g)

序号l

钢球撞击速度 v/cm.s-1

木块滑行距离s/cm

1

     8 

    10

2

    16

    40

3

    24  

  90

  分析这两组数据可以得出:      对物体的动能影响较大.依据是                       

                                      .

 (1)(2分)木块滑行的距离

     (2)(2分)让小球从同一高度自由滚下

     (3)(2分)速度质量增加一倍,动能增加为原来的两倍.速度增加一倍,动能

增加为原来的四倍或质量和速度增加相同的倍数,速度对动能大小的变化影响较大。

    评分标准:参考以上评分标准给分,其它答案,只要合理同样给分。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

同学们一定还熟悉课本中的这些重要的实验吧,如图1所示的研究电流产生的热量多少跟哪些因素有关,实验中使用煤油的温度变化说明产生热量多少的,每次实验都要保证都用煤油,这样才能得出正确的结论.如图2所示的是研究压力的作用效果与哪些因素有关的实验,实验中用泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果的,每次实验都要保证用同样的泡沫塑料,否则,得不出正确的实验结论:这
不是
不是
(选填“是”或“不是”)控制变量法,请你再举出一例:
动能大小与哪些因素有关?
动能大小与哪些因素有关?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?株洲)如图甲所示,是研究小组的同学自制的简易电子秤原理图,它利用电压表的示数来测物体的质量,托盘、弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起,托盘和弹簧的质量不计,弹簧置于绝缘底座上.不计摩擦,弹簧始终在弹性限度内,电源电压恒定.
当盘中没有放物体时,滑片P在滑动变阻器的最上端,电压表的示数为0.当称量物体的质量时,滑片P在物体对电子秤的压力作用下向下端滑动,此过程中:

(1)变阻器连入电路的电阻
不变
不变
,电流表的示数
不变
不变
,电压表的示数
变大
变大
(填“变大”“变小”或“不变”);
(2)经研究分析得出被测物体的质量与电压表的示数满足如乙图所示的关系,这样把电压对应的质量刻在电压表的刻度盘上,就可以直接读出被测物体的质量.若电压表的示数为1V,则被测物体的质量是
0.5
0.5
kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在图1所示的实验装置中:
(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向
(选填“左”或“右”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计一种方案)答:
在杠杆右侧4处挂3个钩码
在杠杆右侧4处挂3个钩码

(3)该实验得出的结论是:
动力×动力臂=阻力×阻力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂

(4)如图2所示,是研究压力作用效果的实验:
(1)比较(甲)、(乙)两个实验可知,压力作用的效果跟
压力
压力
有关系;
(2)比较(乙)、(丙)两个实验可知,压力作用的效果跟
受力面积
受力面积
有关系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示,是研究液体内部的压强规律,实验时通过比较U形管两边液面
高度差
高度差
来反映液体压强的大小.
(2)图2是在研究液体内部压强情况的六幅图,除B图中是浓盐水外,其余杯里装的是水,仔细观察这六幅后回答:
①比较A、B两图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的
密度
密度
有关;
②比较E、F两图,可以得出:液体内部压强大小还跟液体的
深度
深度
有关;
③比较
C、D、E
C、D、E
三幅图,可以得出:同种液体在同一深度各个方向的压强大小相等.  

查看答案和解析>>

同步练习册答案