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    14．如图a是小明、小红两个小组分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，同样将一定量的水加热16min．

    （1）从图象可以看出，水的沸点是99℃．
    （2）根据实验数据，在图b中画出了水的温度随时间变化的图象，小红把水加热到沸腾，所用时间比小明长的原因是小红的水的初温较低．
    （3）为了说明水沸腾过程中是否需要放热，应撤去酒精灯，观察水是否继续沸腾．
    （4）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图c）．根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图d）．由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于固液共存态（固/液/固液共存）．

    分析 （1）水在沸腾的过程中温度保持不变，然后根据图象分析出水的沸点．
    （2）根据图象，分析沸腾时的特点并通过水质量的大小及初温的高低判断加热时间较长的原因；
    （3）水在沸腾的过程中，不断吸热，但温度保持不变；
    （4）由图象可知第8分钟时，海波正处于熔化阶段，故海波处于固液共存态，到第10分钟，海波的熔化将停止．

    解答 解：（1）从图象可以看出开始时不断吸热，温度不断上升，最后温度为99℃不变；
    （2）由图象知，小明水的初温为96℃；小红小组水的初温为93℃，所以小红的水的初温较低．
    （3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应撤去酒精灯，停止加热，观察水是否继续沸腾．
    （4）由图象可知第8分钟时，海波正处于熔化阶段，故海波处于固液共存态，到第10分钟，海波不能继续吸热，海波的熔化将停止．
    故答案为：（1）99；  
    （2）小红的水的初温较低；      
    （3）撤去酒精灯；
    （4）固液共存；

    点评 此题“探究水的沸腾”实验，考查了有关实验仪器连接的顺序、温度计的使用、沸点与气压的关系，考查的内容较多，但都属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“测量小灯泡功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

    （1）连接电路时开关应断开；
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；
    （3）闭合开关前，变阻器的滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端；
    （4）闭合开关，移动变阻器滑片P的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是小灯泡短路；
    （5）排除故障后，闭合开关，移动滑片P到某点时，电压表示数如图乙所示为2.2 V，则此时灯泡消耗的实际功率＜额定功率（选填“＞”、“＜”或“=”），要使小灯泡正常发光，滑片P应向B（选填“A”或“B”）端移动；
    （6）小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I-U图象（图丙），根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是0.5 W；
    （7）图丙所示的小灯泡I-U图象不是直线的原因是：灯丝电阻受温度的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．用相同的电加热器给质量相等的甲、乙两种液体加热时，根据实验结果描绘的温度-时间图象如图所示．由该图象可知（　　）
    A．甲比乙温度升高得快，甲的比热容大于乙的比热容
    B．甲比乙温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热容
    C．乙比甲温度升高得快，甲的比热容大于乙的比热容
    D．乙比甲温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热容

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列说法中，正确的是（　　）
    A．正、负电荷定向移动都会形成电流
    B．电路两端有电压，电路中就会有电流
    C．导体中没有电流通过时，该导体的电阻是零
    D．两条长度一样的铝线，粗的电阻大

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．如图所示，S1是点光源S在平面镜中的像，E是眼睛的位置，画出从S发出经平面镜反射后过E点的反射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图所示，是某种电热饮水机的简化电路示意图．它有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），阅读该饮水机说明书可知：热水箱容积2L，额定电压220V，加热时的功率484W，保温时的功率40W【c水=4.2×103J/（kg•m3），ρ水=1.0×103kg/m3，忽略温度对电阻的影响】
    求：
    （1）饮水机处于保温状态时温控开关S0应处于什么状态？
    （2）R1和R2的电阻值各是多大？
    （3）在用电高峰期，该饮水机的实际工作电压只有200V，加热效率为80%，若将装满水箱的水从20℃加热至100℃，需要多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在探究凸透镜规律的实验中：
    （1）如图，让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜焦距是10 cm．
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    （3）当烛焰距凸透镜25cm时，移动凸透镜另一侧的光屏，光屏上得到一个清晰的倒立（选填“正立”或“倒立”）、缩小（选填“放大”、“缩小”或“缩小”）的实（选填“实”或“虚”）像，人们利用这个原理制成了照相机．
    （4）当烛焰距凸透镜6cm时，移动凸透镜另一侧的光屏，光屏上不能 （选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像．
    （5）凸透镜成实像时，物距增大，像距减小（选填“减小”或“增大”）像变小（选填“变小”或“变大”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．有一根绳子能承受1.5×104N的拉力，那么它能吊起1 t的货物吗？如果能，在它下面最多还能加挂多重的物？（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘塞紧盖子，将试管放在酒精灯火焰上微微加热，观察到试管中粉末状的固态碘逐渐减少，变成紫色的碘蒸气并充满试管．
    （1）此过程固态碘发生的物态变化主要是升华（填物态变化的名称）．
    （2）实验结束时，眼尖的小明同学看到试管中剩余粉末状的固态碘变成一小整块并粘在试管上，他猜想这是碘先熔化再凝固（物态变化的名称）造成的，同时意味着有些碘蒸气是由液态碘汽化（物态变化的名称）而来，实验的有效性受到大家的质疑．他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃．决定对实验做出如下改进：在试管中放入少量的碘塞紧盖子，将试管放在沸水中即可解决这个难题．

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