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    【题目】如图所示为某物体沿直线运动时的路程随着时间变化的图象，下列对该物体在0﹣5s内运动情况分析正确的是

    A. 物体在1～3s做匀速直线运动

    B. 物体在5s内的平均速度为0.67m/s

    C. 物体在3～5s内的平均速度为1m/s

    D. 物体在5s内的通过的路程为2m

    【答案】D

    【解析】

    A、由s﹣t图象最大，在1s～3s内，物体运动的路程为零，处于静止状态，故A错误；

    B、由s﹣t图象可知，物体在5s内的路程是2m，所以，平均速度是：v＝＝0.4m/s，故B错误；

    C、由s﹣t图象可知，物体在3～5s内的路程是2m-1m=1m，所以，平均速度是：v＝＝0.5m/s，故C错误；

    D、由s﹣t图象可知，当t＝5s时，路程s＝2m，即物体在5s内运动的路程为2m，故D正确。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究一：小乐同学利用 A、B 两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

    （1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，这种物理方法叫_____法。

    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是在受力面积相同时，_____越大，压力作用效果越明显。

    探究二：在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，瑞文猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度、 容器形状等因素有关，他使用了如图甲所示的液体压强计进行实验。

    （3）液体压强计使用前应检查装置是否漏气，方法是用手指按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的液体能灵 活升降，则说明装置_________ （选填“漏气”或“不漏气”），调节好的压强计放在空气中时，U形管的液面 应该______________ 。

    （4）正在使用的U形管压强计_______（选填“是”或“不是”）连通器。

    （5）由甲、乙两图进行实验对比，可以得出液体压强与金属盒所处__________ 有关。

    （6）由丙、丁两图进行实验对比，可以得出液体压强与盛液体的容器形状______选填“有关”或“无关”）。

    （7）小霞同学想探究液体压强与液体密度的关系，利用图甲和图丙的装置，得出一个结论：液体的密度越大，液体压强越大。小洛看后立即指出了他在实验中的问题，这个问题是____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了节能环保，许多商场安装了智能化的电动扶梯，无人乘行时，扶梯低速运转，有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。某顾客乘扶梯上楼，经历了这两个过程。下列关于顾客的受力情况分析正确的是

    A. 匀速时，受重力、支持力和摩擦力

    B. 匀速时，支持力与顾客对扶梯的压力是一对平衡力

    C. 匀速时，重力与支持力是一对平衡力

    D. 整个过程，始终受重力、支持力和摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚和小强在组成串并联电路的实验中，

    （1）在连接过程中，开关应该是_______（选填“断开”或“闭合”）的；

    （2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将_______（选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现_______（选填“开路”或“短路”）现象；

    （3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除c这一根导线，就能成为两灯_______（选填“串联”或“并联”）的正确电路；

    （4）小强认为，在小刚连接的电路中，如果将某根导线的一端移接到另一位置，电路就能成为两灯并联的正确电路了。请在图中要移接的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线_________ ；

    （5）画出改正后的并联电路图 _________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某电热水器（带保温功能）的原理示意图，发热体分别由R1和R2组成，通过温控来通、断开关可以使热水器处于“加热”或“保温”状态。则以下说法正确的是

    A. S1、S都闭合时是保温状态 B. S1闭合S断开时是保温状态

    C. S1断开S闭合时是保温状态 D. S1、S都断开时是保温状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学根据下列表格中给出的数据,得出了以下四个结论,其中说法错误的是

    A. 白炽灯发光时温度可达2000℃,因此选用熔点很高的钨丝做灯丝

    B. 质量相同的水和煤油吸收相同的热量,煤油升高的温度是水的2倍

    C. 利用水的比热容比较大这一特点,冬季的暖气中用水做取暖物质

    D. 质量相同的不同燃料，完全燃烧时放出的热量一定不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“固体熔化时，温度的变化规律”，某小组将质量相等的海波和石蜡分别装在两个相同的试管中，同时放在一个装有水的烧杯中加热，实验装置如图所示。实验过程中，他们每隔1min记录一次海波和石蜡的温度，直到固体完全熔化成液体并升高温度后结束，记录的实验数据如下：

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    海波的温度℃

    40

    42

    44

    46

    48

    48

    48

    48

    48

    48

    50

    53

    56

    石蜡的温度℃

    40

    41

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    44

    46

    47

    48

    49

    51

    52

    54

    56

    59

    （1）为完成实验，除图中器材外，还需要的测量工具是_____；

    （2）实验时，使用“水浴法”加热而不用酒精灯直接加热试管，这样做的好处有：增大加热面积、使物质缓慢升温和_____；

    （3）分析实验数据可以发现，不同固体熔化时温度的变规律不同。其中_____的是晶体，熔点为_____℃；

    （4）第5min～第7mim，海波处于_____状态。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

    （1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉物块A做_____运动，此时，滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力；

    （2）在“甲”、“乙”、“丙”三次实验中，滑动摩擦力最大的是实验_____；

    （3）比较甲、乙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_____有关；比较乙、丙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_____有关；（均选填“压力”或“接触面粗糙程度”）

    （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验的，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的；

    （5）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验发现效果更好。在实验中小明_____（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木块。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，秒表的读数为_____s；如图乙所示，温度计的示数为22℃，请在图乙中间画出液柱及准确标注数值；

    （____）

    如图丙所示，木块的长度为_____cm．

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