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    26、如图中所示，是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板，a为锰铜线，b、c、d为三根镍铬合金线．它们的长度、横截面积的关系分别为la=lb=lc＞ld，Sa=Sb＜Sc=Sd，在实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选择
    c、d
    （选填字母代号）；若选择a、b，可研究导体的电阻与
    材料
    关系；在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，例如“研究物体吸收热量多少与哪些因素有关”，请你再列举1例：
    探究摩擦力与哪些因素有关
    ．
    分析：探究导体电阻大小与材料的关系时，导体的长度、横截面积必须相同；探究导体电阻大小与长度的关系时，导体的材料、横截面积必须相同；探究导体电阻大小与横截面积的关系时，导体的材料、长度必须相同，这种研究方法叫控制变量法．
    解答：解：在实验中要研究导体的电阻与长度的关系时，导体的材料、横截面积必须相同，c、d符合要求；a、b的长度和横截面积相同，故可以研究导体的电阻与材料的关系；在物理学习中采用控制变量法的例子很多，比如探究摩擦力与哪些因素有关时也采用了控制变量法；
    故选C、d，材料，探究摩擦力与哪些因素有关．
    点评：探究影响电阻大小的因素时，设计实验方案要使用控制变量法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图中所示，是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板，a为锰铜线，b、c、d为三根镍铬合金线．它们的长度、横截面积的关系分别为la=lb=lc＞ld，Sa=Sb＜Sc=Sd，在实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选择______（选填字母代号）；若选择a、b，可研究导体的电阻与______关系；在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，例如“研究物体吸收热量多少与哪些因素有关”，请你再列举1例：______．

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    如图中所示，是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板，a为锰铜线，b、c、d为三根镍铬合金线．它们的长度、横截面积的关系分别为la=lb=lc＞ld，Sa=Sb＜Sc=Sd，在实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选择______（选填字母代号）；若选择a、b，可研究导体的电阻与______关系；在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，例如“研究物体吸收热量多少与哪些因素有关”，请你再列举1例：______．

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年海南省文昌市文昌中学八年级（下）月考物理试卷（三月）（解析版） 题型：解答题

    如图中所示，是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板，a为锰铜线，b、c、d为三根镍铬合金线．它们的长度、横截面积的关系分别为la=lb=lc＞ld，Sa=Sb＜Sc=Sd，在实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选择______（选填字母代号）；若选择a、b，可研究导体的电阻与______关系；在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，例如“研究物体吸收热量多少与哪些因素有关”，请你再列举1例：______．

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    科目：初中物理 来源：专项题 题型：实验题

    如图中所示，是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板，a为锰铜线，b、c、d为三根镍铬合金线．它们的长度、横截面积的关系分别为la=lb=lc＞ld，Sa=Sb＜Sc=Sd，
    （1）在实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选择 _________ （选填字母代号）；
    （2）若选择a、b，可研究导体的电阻与 _________ 关系；
    （3）在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，例如“研究物体吸收热量多少与哪些因素有关”，请你再列举1例： _________ ．

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