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“估测”是物理学中常用的一种方法。小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量,其中不合理的是

A. 脉搏跳动频率为 68Hz

B. 体积约为 50L

C. 双脚站立时,对地面的压强约为 1.5×104Pa

D. 步行的速度约为 4km/h

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:河南省2017-2018学年八年级下学期期末模拟物理试卷 题型:计算题

羊皮筏由多具充气的羊皮捆绑在支架上而制成,是黄河沿岸的民间保留下来的一种古老的摆渡工具。(g 取 10N/kg,ρ 水=1×103kg/m3)

(1)如图甲所示,船夫背着羊皮筏在河边行走,羊皮筏总重为 500N,船夫的质量为65kg,一只脚的触地面积约为 200cm2,则船夫行走时对地面的压强约多少?

(2)如图乙所示,该羊皮筏上乘坐了四名游客,若游客的平均体重为 600N。则羊皮筏排开水的体积是多少?

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科目:初中物理 来源:江苏省常州市2017-2018学年八年级第二学期期末联考物理试卷 题型:单选题

如图所示,水平桌面上,甲、乙两容器的底面积相等,甲容器为量杯形且越往上越粗,乙容器为圆柱形两容器中水面高度相等甲、乙容器内水的重力分别为,水对甲、乙容器底部的压强分别为

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 来源:河南省2017-2018八年级下学期期末模拟(二)物理试卷 题型:实验题

为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。

(1)实验中通过观察___________来判断小球动能的大小,该物理方法 称为___________。

(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从 A、B 由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块最后静止时的情景。你能得出结论___________。

(3)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载” 与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如表。

(a)为了探究“超载”隐患时,应选择序号___________的实验进行比较。

(b)分析表格中的数据可知:___________对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。

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科目:初中物理 来源:河南省2017-2018八年级下学期期末模拟(二)物理试卷 题型:单选题

a、b两种物质的质量和体积关系如图所示,分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体,浸没在水中,放手稳定后( )

A. 甲漂浮,甲受浮力大 B. 乙漂浮,乙受浮力大

C. 甲漂浮,乙受浮力大 D. 乙漂浮,甲受浮力大

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科目:初中物理 来源:河南省2017-2018八年级下学期期末模拟(二)物理试卷 题型:填空题

如图所示,放置于水平桌面上的 A、B 两容器,底面积相等,注入同种液体,且液面高度相同。则液体对 A 容器底部的压强________液体对 B 容器底的压强;液体对 A 容器底部的压力__________液体对 B 容器底部的压力。(选填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 来源:湖北省孝感市2017-2018学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型:实验题

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小红同学的实验步骤如图甲所示,她在弹簧测力计下悬挂一圆柱体,当圆柱体下表面与水面向平时开始缓慢下降,直到与溢水底接触为止。

(1)该圆柱体的重力G=_____N。

(2)圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮=_____N。

(3)比较实验步骤(b)、(c)两次的结果可知:圆柱体所受浮力的大小跟物体浸在液体的_____有关,实验步骤_____两次的结果表明:浸没在水中的圆柱体所受浮力的大小与浸没的深度无关。

(4)小红完成图甲所示的实验后,把水换成两一种液体重复上述实验,并根据实验数据绘制了图乙所示的弹簧测力计的示数F与物体下降高度h的关系图象。该实验图象表明:圆柱体浸没在这种液体中受到的浮力F′浮=_____N,该液体的密度ρ液=_____kg/m3。

(5)甲、乙两个实验表明:浮力大小孩跟液体的_____有关。

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科目:初中物理 来源:湖北省孝感市2017-2018学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型:单选题

下列实例中,属于增大受力面积减小压强的是

A. 冰鞋底部装有冰刀

B. 压路机的碾筒质量很大

C. 载重汽车装有多排车轮

D. 菜刀的刀口非常锋利

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科目:初中物理 来源:安徽省合肥市瑶海区2017-2018学年八年级上学期期末物理试卷 题型:单选题

蜡烛放在如图所示位置,通过凸透镜成倒立、缩小的像,小红画了图中的光路。下列说法正确的是( )

A. 小红画的光路是正确的 B. 透镜成的是虚像

C. 透镜的焦距小于10cm D. 透镜的焦距大于20cm

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