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在做“测定小灯泡功率”的实验时,小明同学连接的实物电路如图甲所示.其中小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率小于1W.

(1)同组的小林同学在检查线路时,发现有一根导线连接错误.请你在图中用“×”标出这根错接的导线,并画出改接后的导线(不能与其他导线交叉).
(2)电路错误改正后,将滑动变阻器的滑片移至A端,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近3V.发生这种现象的原因可能是______.
(3)排除故障后,再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W.

解:(1)灯泡右侧到B点的连线加“×”改为灯泡右侧连到开关右侧;

(2)当闭合开关后,灯不亮,电流表无示数,说明发生了断路,而电压表有示数,说明电压表能与电源相通,故是小灯泡两侧接线座接触不良;
(3)电流表的量程为0-0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,灯的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故本题答案为:小灯泡两侧接线座接触不良;0.75.
分析:(1)电压表测的是灯两端的电压,电流表测的是灯中的电流,而灯与电流表并联了,故灯泡右侧到B点的连线接线错误.
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近3V,说明电路中几乎无电流,电压表能与电源相通,故是灯处断路了.
(3)根据电流表的量程和分度值读数后,由P=UI计算电功率.
点评:本题考查了测灯功率的实验的电路的连接、故障的判断及功率的计算.灯处断路的原因不唯一,还可能是灯丝断了.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小孙同学在做“测定小灯泡功率”的实验中,所用的电源电压保持不变,另外有两个规格分别为“10Ω  1A”和“20Ω  2A”的滑动变阻器可供选用,已知小灯泡的额定电压为3.8伏,小灯泡的额定功率不会超过1.5瓦.实验前该同学发现电压表0~15伏量程档坏了,而0~3伏量程档完好,实验所用其他器材也都完好.该同学经过思考后,将电压表接在了某一位置,请在图 (a)中用笔替代导线将电压表接入电路中.闭合电键,移动滑动变阻器滑片,当滑片移到某一位置时,小灯泡正常发光,此时电压表和电流表的示数如图 (b)所示.小孙同学实验中所用的电源电压为
6
6
伏,选用的滑动变阻器规格是
“20Ω2A”
“20Ω2A”
,小灯泡正常发光时通过灯丝的电流为
0.14
0.14
 安,最后可以求出小灯泡的额定功率为
0.532
0.532
 瓦.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?松江区二模)在做“测定小灯泡功率”实验中,电压表与待测小灯泡
并联
并联
(选填“并联”或“串联”),若待测小灯泡的额定电压为2.5伏,小灯正常发光时电流表示数如所示,则小灯的额定功率为
0.7
0.7
瓦.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做“测定小灯泡功率”实验中,得到下表中一系列有关电压U和电流I的数据,
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
灯泡两端的电压U(V) 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.60 3.00
通过灯泡的电流I(A) 0.020 0.060 0.100 0.140 0.170 0.190 0.200 0.205
灯泡的发光情况 不亮 微亮 逐渐变亮 正常发光
根据表格中的数据分析,可求得小灯泡的额定功率为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中,所用电源的电压为6伏特,小灯泡的额定电压为3.8伏特.在测定小灯泡的额定功率时,该同学发现实验所用电压表的0~15伏特量程档坏了,而0~3伏特量程档完好,实验所用的其他器材也都完好.在不更换实验器材的条件下,这位同学想了一个巧妙的办法测出了小灯泡的额定功率.请画出该同学的实验电路图,并简要说明判断小灯泡是否正常发光的方法和理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“测定小灯泡功率”的实验时,连接的实物电路如图1所示.其中小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率小于1W.
(1)连接电路是开关必需
 
,滑动变阻器的滑片应调到
 
的位置.
(2)在检查线路时,发现有一根导线连接错误.请你在图中用“×”标出这根错接的导线,并用虚线画出改接后的导线(不能与其他导线交叉).
(3)排除故障后,再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图2所示,则小灯泡的额定功率为
 
W.
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