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    【题目】

    A. 汽化 B. 液化 C. 凝华 D. 升华

    【答案】A

    【解析】试题分析：由于液态的汽油很容易汽化成气态的汽油气体，气态的油更容易燃烧，所以在加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语，就是为防止火灾的发生的，故应选A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】由同种物质制成质量不等的物体，其比热容 （选填“相同”或“不同”）．质量为1kg的铜块加热后温度升高100℃，铜块吸收的热量为 J【已知铜的比热容为0.39×103 J/（kg·℃）】

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】科普阅读题（共8分，41题3分，42题3分，43题2分）

    （一）阅读《可探究的科学问题》，回答题

    可探究的科学问题

    日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。

    科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。

    并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。

    一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？

    科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。

    请根据上述材料，回答下列问题：

    （1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是 。（选填选项前的字母）

    A．哪种类型的音乐更好？

    B．改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？

    C．水的温度越高，水蒸发得越快吗？

    D．物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗？

    E．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？

    （2）请根据“两个同学走在沙滩上，一个同学的脚印深，另一个同学的脚印浅”这一现象，提出一个可以探究的科学问题： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电磁波和现代通信，下列说法正确的是（ ）

    A．光纤通信传输的信息量很大，主要用于无线电广播

    B．移动电话的声音信息是靠电磁波传递的

    C．中央电视台与荆州电视台发射的电磁波在同一区域传播速度不同

    D．我国建立的“北斗”卫星定位系统是利用超声波进行定位的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某品牌太阳能热水器的容积为100L，其装满水后在太阳的照射下水温从20℃的升高到40℃，不计热量的散失．

    (1)求热水器中的水吸收的热量。［水的比热容c=4.2×103J/(kg.℃) ］

    (2)要完全燃烧多少体积的煤气可以产生相同的热量?（煤气的热值q=4.0×107J/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中错误的是 （ ）

    A.原子是由原子核和电子组成的；

    B.通过裂变或聚变可以获得核能；

    C.手机是利用电磁波传递信息的；

    D.我国的煤炭取之不尽，用之也无污染。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】夏天，一市民在自贡釜溪河游泳时捡到一个质量为1.25kg的鹅卵石，已知鹅卵石的密度ρ石=2.5×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，p大气=1.013×105Pa，g=10N/kg。当该市民用手将鹅卵石处于水面下0.5m深处静止不动时，求此时鹅卵石受到的

    （1）压强大小是多少？

    （2）浮力大小是多少？

    （3）手的支持力大小是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】光屏是光学实验中的重要工具，下列实验用到光屏的是（ ）

    A.“光的反射规律”中探究反射光线与入射光线是否在同一平面内

    B．“平面镜成像的特点”中探究像与物体到平面镜的距离关系

    C．“凸透镜成像的规律”中探究像的正倒、虚实特点

    D．“光的色散”中研究阳光经三棱镜后形成的一条彩色的光带

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】水平桌面上放一本书，书的质量为0.25kg，与桌面的接触面积为0.05m2。（g取10N/kg）求：

    （1）书受到的重力。

    （2）书对桌面的压强。

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