如图11甲所示,是“测定小灯泡额定功率”的实物连接图,其中电源是三节新干电池,灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约是10Ω,滑动变阻器标有“10Ω,1A”的字样,电流表(0—0.6A、0—3A),电压表(0—3V、0—15V)
(1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路。(2分)
(2)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A、可能是灯丝断了 B、可能是变阻器断路
C、可能是小灯泡短路 D、可能是电流表断路
根据小刚的猜想,请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数填入下表:(4分)
猜想 |
电流表示数/A |
电压表示数/V |
如果A成立 |
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如果C成立 |
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(3)假如电压表0—15V挡量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率,请你将小刚设计的电路图画在下面的虚线框内。(2分)
(4)按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器,使电压表示数达到 V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。(各1分)
科目:初中物理 来源: 题型:058
如图11-甲所示,是小明实验小组选用的测定小灯泡电阻所需的电路元件。小灯泡的额定电压为3.8V,估计小灯泡的阻值小于15Ω。
图11-甲 图11-乙 图11-丙
⑴请根据图11-乙所示的实验电路图,用笔画线代替导线,将图11-甲中各电路元件连接起来(电流表和电压表应选择合适的量程)。
⑵若小明同学连接电路后,实验时发现:小灯泡逐渐变亮时,电压表的示数逐渐变小。造成这一现象的原因是 。
⑶按照图11-乙改进电路后,继续进行实验,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图11-丙所示,其示数为 A, 则被测小灯泡正常发光时的电阻为 Ω (结果保留一位小数)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图11甲所示,是“测定小灯泡额定功率”的实物连接图,其中电源是三节新干电池,灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约是10Ω,滑动变阻器标有“10Ω,1A”的字样,电流表(0—0.6A、0—3A),电压表(0—3V、0—15V)
(1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路。(2分)
(2)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A、可能是灯丝断了 B、可能是变阻器断路
C、可能是小灯泡短路 D、可能是电流表断路
根据小刚的猜想,请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数填入下表:(4分)
猜想 | 电流表示数/A | 电压表示数/V |
如果A成立 |
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如果C成立 |
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(3)假如电压表0—15V挡量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率,请你将小刚设计的电路图画在下面的虚线框内。(2分)
(4)按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器,使电压表示数达到 V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。(各1分)
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科目:初中物理 来源: 题型:
猜想 | 电流表示数/A | 电压表示数/V |
如果A成立 | | |
如果C成立 | | |
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科目:初中物理 来源:2012届江苏省盐城市亭湖区九年级下学期第一次调研考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
如图11甲所示,是“测定小灯泡额定功率”的实物连接图,其中电源是三节新干电池,灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约是10Ω,滑动变阻器标有“10Ω,1A”的字样,电流表(0—0.6A、0—3A),电压表(0—3V、0—15V)
(1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路。(2分)
(2)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A、可能是灯丝断了 B、可能是变阻器断路
C、可能是小灯泡短路 D、可能是电流表断路
根据小刚的猜想,请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数填入下表:(4分)
猜想 | 电流表示数/A | 电压表示数/V |
如果A成立 | | |
如果C成立 | | |
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