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11.我国古代就有光现象的描述,如“捞不到的是水中月,摘不到的是镜中花”、“潭清疑水浅”、“茕茕孑立,形影相吊”,其中“水中月”、“镜中花”是光的反射现象;“疑水浅”是光的折射现象;“茕茕孑立,形影相吊”是光的直线传播现象.

分析 (1)光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;
(2)当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来,例如:平面镜成像、水中倒影等;
(3)当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象,如:看水里的鱼比实际位置浅等.

解答 解:①“水中月”“镜中花”,是水面成像,属于光的反射现象;
②“潭清疑水浅”,光从水斜射入空气中发生偏折,是光的折射现象;
③“茕茕孑立,形影相吊”,影子的形成,是光的直线传播现象.
故答案为:反射;折射;直线传播.

点评 本题考查了三种常见光学现象的区分,属于光学基础知识的考查,也是中考的热点内容.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.某同学在做“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)连接好电路,闭合开关后发现,电流表无示数,电压表示数几乎为电源电压,其故障原因可能是灯泡断路.
(3)小明同学移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(5)完成上述实验后,小明向老师要了一个己知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丁所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点2(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为2.5V;
②再将开关S2拨到触点1(选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动读出电压表的示数U;
③灯泡额定功率的表达式为P=$\frac{2.5V×(U-2.5V)}{{R}_{0}}$(用己知量和测量量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10kg的水加热,在6min内完全燃烧1kg的煤,根据实验数据,他们绘制的水温随时间变化的图象如图所示,已知C=4.2×103J/(kg•℃)、q取3.0×107J/kg.求:
(1)1kg煤完全燃烧产生的热量.
(2)经过6min加热,水所吸收的热量.
(3)该煤炉烧水的热效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.某同学进行了如下实验:根据如图所示用电流表分别测出I、I1、I2的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如表.
 
I1/AI2/AI/A
10.20.20.4
20.30.30.6
30.40.40.8
(1)该实验探究的问题是并联电路的电流特点.
(2)该同学根据实验数据还认为:并联电路中各支路的电流相等.你认为这一结论是错误(选填“正确”或“不正确”)的.得出这一结论的原因是在实验中连接在两个支路的小灯泡规格相同(或完全相同或相同).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.图甲是一支常见体温计的示意图,它是利用液体热胀冷缩的性质制成 的,分度值为0.1℃,由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确.但由于液柱太细难以准确读数,所以体温计具有特殊构造,其横截面如图乙所示,a为向外凸起的弧形玻璃面,要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察(填“A”、“B”或“C”)这是因为体温计在设计时应用了放大镜(照相机、投影仪、放大镜)的原理.甲流期间的一天清晨,量出小明同学的体温如图甲所示,则他的体温为38.1℃,由于一时疏忽,忘记甩一下就直接测量小军的体温,结果如图丙所示,则测量的结果准确(选填“准确”或“不准确”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示为光的三原色及其混合的示意图,则B处(三个圆的公共部分)应该填白;颜料的三原色是红、黄、蓝.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图测量平均速度的实验.s为斜面的全程长度,s1为半程长度,小珍同学测得数据如图所示,请完成:
路程(m)运动时间(s)平均速度(m/s)
s1=0.45t1=3v1=0.15
s=0.9t=v=
(1)请把表中数据填写完整.
(2)研究两次测得平均速度的大小,可以得出,不改变斜面的高度情况下,小车通过的路程越长,平均速度越大.
(3)为进一步探究影响小车平均速度的大小因素,请同学大胆猜想并说出你的验证方法.猜想小车的平均速度还与斜面倾角有关,验证方法是:改变斜面的高度,测量小车通过的路程并记录时间,然后利用v=$\frac{s}{t}$可求得平均速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在探究力作用的效果与哪些因素有关的小组交流实验中,小明同学忘记了记录讨论结果,请同学们帮助他填写完整.
①拉弹簧时,所用的力越大,弹簧被拉得越长;这说明:力作用效果跟力的大小有关.
②我们要把螺母拧紧,一般来说应该向顺时针方向用力,如果沿着逆时针方向用力只能将螺母拧松.这说明了力作用的效果与力的方向有关.
③推门实验:用的力推门,每次手的位置距离门轴远近不同.体会手在不同位置时施力的不同效果.可见,力的作用点也影响力的效果.
结论:力所产生的效果跟力的大小、方向和作用点有关.我们把它们称为力的三要素.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.一辆汽车在平直公路上行驶,在10min内前进6km,停车10min后又以72km/h的速度匀速行驶20min.求:
(1)汽车在行驶的最初10min内的平均速度是多是m/s?
(2)汽车在全程中的平均速度是多少m/s?

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同步练习册答案