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    【题目】某同学郊游时，遇到雷阵雨。他注意到一道闪电过后，听到的是连续的“轰隆隆”的雷声。(空气中的声速是340m/s)

    (1)他看到某次闪电时立即计时，经3s后才听到雷声，试计算该同学距闪电处多远____？

    (2)声速与传播介质、介质温度有关，声音在海水中的传播速度是1500 m/s，某探测船利用声呐从海面处垂直向海底发射超声波，经0.6s接收到反射回来的声波信号。估算海底障碍物到海面的距离是多少___？

    【答案】1020 m 450 m

    【解析】

    （1）已知声速与声音的传播时间，由速度公式的公式可以求出闪电发生处到该同学的距离；
    （2）由速度公式的公式求出超声波的路程，然后求出障碍物到海面的距离。

    （1）闪电发生处到该同学的距离：s=vt=340m/s×3s=1020m；

    （2）超声波传播的路程：s′=v′t′=1500m/s×0.6s=900m，

    海底障碍物到海面的距离：。

    答：（1）该同学距闪电处1020m；
    （2）海底障碍物到海面的距离是450m。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验．实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的范围内可以观察到不同颜色的光，则：

    （1）实验中，将温度计放到范围处的外侧，会看到________；处应该是________光．

    （2）从实验看出，光线经过三棱镜后是向它的________偏折（填“顶角”或“底边”）．这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的________作用和凹透镜对光的________作用．

    （3）如图下图1所示，如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的光路会略有差异，图中通过点的光线是________光（填“红”或“蓝”）．

    （4）物理实验要遵循实事求是的原则．小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图2所示的实验并记录了数据．

    通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：

    ①该实验中出现这样结果的主要原因是什么_____？

    ②请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．

    ⑴装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较___________(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是_______________．

    ⑵实验中，应始终注意观察烧杯中冰的_____________变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图(乙)可读出第1min时温度计的示数是____________℃．

    ⑶根据下表数据，在图(丙)中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，在桌面上铺一张图象纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合．

    （1）通过图象纸，可方便准确地得出结论，像距_____（填“大于”“小于”或“等于”）物距．

    （2）蜡烛B与A的像重合，说明像与物大小_____（“相等”成“不相等”）．

    （3）玻璃板后不点燃的蜡烛B，却好象点燃了．说明像是_____（填“虚”或“实”）像，若在像的位置放一光屏，光屏_____（填“能”或“不能”）承接到像．

    （4）如图所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】北国风光，千里冰封万里雪飘。然而冰雪总有消融的那一天，以下能正确描述冰雪消融过程中温度变化的是

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列分析正确的是（　　）

    A. 电流表A示数与电流表A2示数的差不变

    B. 电流表A1示数与电流表A2示数的和变大

    C. 电压表V示数与电流表A示数的比值变小

    D. 电压表V示数与电流表A2示数的乘积变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“观察水的沸腾”实验时：

    （1）如图甲所示是A小组在“观察水的沸腾”实验时的情景，请指出他们在实验中错误之处：

    ①_______________________；

    ②________________________．

    （2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图乙中b、c所示，由乙图实验图像可以判断出水的沸点为______℃；如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会_____（升高/不变/先不变后升高）；B、C小组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的______不同。

    （3）如丙图所示的四个图表示丙组同学在观察水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它们出现的前后顺序排列起来__________（只写字母）。

    （4）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因______________（写出一条即可）。

    （5）兴趣小组探究“液体沸点与气压的关系”，设计实验如图丁：当沸水温度降低一些后，用注射器向外抽气，发现水再次沸腾。为了得出实验结论，他还应该继续的操作是______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“观察水沸腾”的实验时。

    (1)A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏__________（选填“高”或“低”）。

    (2)图乙是B组同学做实验过程中某时刻温度计的示数，此时水的温度是__________℃。

    (3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示。分析图象可知：水的沸点是__________℃，说明当时液面上方气压__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压；B、C两组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的__________不同；从图象中还可以得出水沸腾时的特点是__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，下列关于光学现象的描述或解释，正确的是（ ）

    A. 图甲中，小孔成的是倒立的虚像

    B. 图乙中，水中的笔变弯了是由于光的折射形成的

    C. 图丙中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律

    D. 图丁中，荷花在水中形成倒影是由于光的直线传播形成的

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