手拨动琴弦.发出悦耳的声音.发声的物体是A. 手指 B. 琴弦 C. 弦柱 D. 空气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是

A. 手指 B. 琴弦 C. 弦柱 D. 空气

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科目：初中物理 来源：苏科版2018九年级物理上册《机械能内能》单元测试卷 题型：填空题

如图所示是“点火爆炸”的实验装置，按动电火花发生器的按钮，可以看到盒盖“冲”了出去，同时听到“呯”的一声响．在此过程中，酒精燃烧后产生的具有大量______能的高温、高压的燃气剧烈膨胀，对塑料盒盖做功，燃气的______能转化为盒盖的________能．该实验说明：可以利用内能对外________，将______能转化为________能．　　　

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科目：初中物理 来源：沪粤版九年级上册《第15章电能与电功率》单元测试卷 题型：单选题

小金同学用一只标有“3.0V”字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率。按照电路图连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变。经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，排除故障后，小金同学还想利用这套实验装置测量一段电炉丝的电阻R，可是连接电路时发现电流表已烧坏。根据以上信息，下列说法错误的是（　　）

A. 闭合开关前滑动变阻器的滑片 P 应置于左端

B. 产生这种故障原因是灯泡处断路

C. 发生故障时，电压表测量的是电源电压

D. 小金同学认为利用现有器材不能测出电炉丝的电阻

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科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级上册物理试卷－第二章《声现象》单元测试卷 题型：实验题

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。

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科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级上册物理试卷－第二章《声现象》单元测试卷 题型：单选题

下列与声现象有关的说法中正确的是（　　）

A．城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声

B． B超是利用了声音可以传递信息

C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小

D．声音在空气的速度一定是340m/s

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科目：初中物理 来源：人教新版2018届九年级全册《第15章电流与电路》单元测试卷 题型：作图题

在探究活动中，小明连好了一个实物电路如图所示，请你帮他画出这个电路的电路图。