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    如图所示，探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验，实验原理是
    速度公式v=
    s
    t
    速度公式v=
    s
    t
    ，该实验要收集的数据是
    路程
    路程
    和
    时间
    时间
    ．为了便于测量，应使小车在斜面运动的时间长些，因此应使斜面保持较
    小
    小
    （填“大”或“小”）的坡度．图中停表每小格为1s，小车通过上半段s1的平均速度为
    0.17
    0.17
    m/s，下半段s2的平均速度为
    0.25
    0.25
    m/s，由上述实验得出结论是：小车从斜面滑下过程速度越来越
    快
    快
    ．
    分析：探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验原理是速度公式v=
    s
    t
    ，只要能够测出路程和时间就可以求出这段时间内的平均速度，这样可以通过比较每段时间段内的平均速度，通过比较速度值的变化就可以判断下滑过程中的速度变化情况．
    解答：解：实验原理是速度公式v=
    s
    t
    ，只要能够测出路程和时间就可以求出这段时间内的平均速度；
    小车通过上半段s1=0.5m，所用的时间是3s，所以平均速度式v=
    s
    t
    =
    0.5m
    3s
    ≈0.17m/s；
    小车通过下半段s2=0.5m，所用的时间是2s，所以平均速度式v=
    s
    t
    =
    0.5m
    2s
    =0.25m/s；
    由数据可知，速度越来越快；
    故答案为：速度公式v=
    s
    t
    ，路程、时间，小，0.17，0.25，快．
    点评：解决此类问题要结合平均速度公式和变速运动进行分析解答．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    （1）让同一小车从不同高度沿斜面自由滑下，看哪次木块被推得远．这是控制了
    小车的质量
    小车的质量
    ，改变了
    小车的运动速度
    小车的运动速度
    ，目的是为了探究动能与
    运动速度
    运动速度
    的关系．
    （2）改变小车的质量，让它们从同一高度沿斜面自由滑下，看哪次把木块推得远．这是控制了
    小车的运动速度
    小车的运动速度
    ，改变了
    小车的质量
    小车的质量
    ，目的是为了探究动能与
    质量
    质量
    的关系．
    （3）通过该实验，你得出的结论是
    小车的质量越大、运动速度越大，动能越大
    小车的质量越大、运动速度越大，动能越大
    ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验，实验原理是 ______，该实验要收集的数据是 ______和 ______．为了便于测量，应使小车在斜面运动的时间长些，因此应使斜面保持较 ______（填“大”或“小”）的坡度．图中停表每小格为1s，小车通过上半段s1的平均速度为 ______m/s，下半段s2的平均速度为 ______m/s，由上述实验得出结论是：小车从斜面滑下过程速度越来越 ______．
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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年福建省泉州一中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验，实验原理是 ______，该实验要收集的数据是 ______和 ______．为了便于测量，应使小车在斜面运动的时间长些，因此应使斜面保持较 ______（填“大”或“小”）的坡度．图中停表每小格为1s，小车通过上半段s1的平均速度为 ______m/s，下半段s2的平均速度为 ______m/s，由上述实验得出结论是：小车从斜面滑下过程速度越来越 ______．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年新人教版八年级（上）期中物理试卷（1）（解析版） 题型：解答题

    如图所示，探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验，实验原理是 ______，该实验要收集的数据是 ______和 ______．为了便于测量，应使小车在斜面运动的时间长些，因此应使斜面保持较 ______（填“大”或“小”）的坡度．图中停表每小格为1s，小车通过上半段s1的平均速度为 ______m/s，下半段s2的平均速度为 ______m/s，由上述实验得出结论是：小车从斜面滑下过程速度越来越 ______．

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