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某同学在探究滑轮组的机械效率与被提升物体重力的关系时,采用了如图甲所示的滑轮组,每个滑轮等重.不计绳重和摩擦,物体重G1从200N开始逐渐增加,直到绳子被拉断.每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度.图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象.请根据图象回答:
(1)每个滑轮重
100
100
N;
(2)当G=
600
600
N时,滑轮组的机械效率可达到75%.
分析:(1)由甲图可知绳子的有效股数为4,由乙图可知当滑轮组提起200N物体时,机械效率为50%,不计绳重和摩擦,根据η=
W
W
×100%=
W
W+W
×100%=
Gh
Gh+Gh
×100%=
G
G+G
×100%求出每一个动滑轮的重力;
(2)在动滑轮重力已经计算出的情况下,利用公式η=
G
G+G
×100%的变形公式求出滑轮组的机械效率可达到75%时物体的重力.
解答:解:(1)由图可知:当物体重200N时,机械效率为50%.
不计绳重和摩擦时,滑轮组的机械效率η=
W
W
×100%=
W
W+W
×100%=
Gh
Gh+Gh
×100%=
G
G+G
×100%,
∴G=
G
η
-G=
200N
50%
-200N=200N,
由图可知动滑轮为两个,则每个滑轮重100N;
(2)把η=75%、G=200N代入公式η=
G
G+G
×100%得:
75%=
G′
G′+G
×100%=
G′
G′+200N
×100%,
解得:G′=600N.
故答案为:(1)100;(2)600.
点评:滑轮组提升物体时,在不考虑绳重和摩擦时,利用η=
G
G+G
×100%,计算相关的量,是比较常用的方法,一定要掌握.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

3、某同学在测出滑轮组的机械效率后,想进一步探究影响滑轮组机械效率有哪些因素,为此,他作出了如下猜想:
(1)可能与动滑轮的重力有关.     
(2)可能与绳子的重力有关.
(3)可能与滑轮中的摩擦力有关.   
(4)可能与被提升的物体的重力有关.
请你设计一个实验,探究滑轮组的机械效率可能与被提升的物体的重力有关.
(1)写出所需的实验器材.
(2)写出你的设计方案.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在测出滑轮组的机械效率后,想进一步探究影响滑轮组机械效率有哪些因素,为此,他作出了如下猜想:
(1)可能与动滑轮的重力有关;(2)可能与绳子的重力有关;
(3)可能与滑轮中的摩擦力有关;(4)可能与被提升物体的重力有关.
请你选择其中一个猜想进行探究,要求:
(1)你要探究的猜想是
 

(2)写出你的设计方案,必要时可画图说明.
(3)为了完成这一探究你所需要的实验器材
答:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

按要求作图
(1)在如图1中,作出阻力臂和动力F1的示意图.

(2)如图所示电路的“○”中正确地填上电压表或电流表的符号.

(3)根据实物图3,在右边虚线框内画出电路图.

(4)某同学为了探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们测算出如图甲所示的滑轮组的机械效率后,请你在图乙中画出下一步实验所需的组装图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学在探究物体的机械效率与被提升物体重力的关系时,采用了如甲图所示的滑轮组,每个滑轮等重.不计绳重和摩擦,物体重G1从200N开始逐渐增加,直到绳子被拉断.每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度.图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象.请根据图象回答:
(1)每个滑轮重
 
N;
(2)当G=
 
N时,滑轮组的机械效率可达到80%.

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