Question

16．根据实验回答问题：

（1）在探究“二力平衡条件”的实验中，保持F₁与F₂大小相等、方向相反，用手将小车扭转到如图1所示的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足在同一直线上的条件．
（2）在探究“同一直线上二力合成”的实验中，每组实验的三次操作，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B，如图2所示．这样做的目的是为了保证力的作用效果相同．

Answer 1

分析 （1）掌握二力平衡条件，分析实验中相同的因素和不同的因素，得出探究的问题；
（2）力的合成实验采用的是等效替代法，每次施加力时，使力的作用效果相同．

解答 解：（1）用手将小车扭转到如图1中的位置，两个力不在同一直线上，已知两个力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上；
（3）在实验中，都将弹簧由A拉伸到B位置，即使弹簧的形变程度相同，力的作用效果相同．
故答案为：（1）在同一直线上；
（2）力的作用效果相同．

点评 此题是二力平衡条件实验及力的合成实验中的部分情节，考查了转换法、控制变量法及等效替代法在实验中的应用．