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    如图所示，不是通过比较得出结论的是
      
    A．探究滑动摩擦力与压力的关系B．判断通电螺线管的磁极
    C．探究物质的吸热能力D．探究两种电荷的相互作用
    B
    本题涉及的是科学探究的方法之一“比较”，考查学生对“比较”的理解。比较法是寻找几个事物共同点或不同点的研究方法，也叫对比，这是一种常用的研究方法。在探究摩擦力大小与压力的关系时，改变压力，比较摩擦力有什么不同，在探究物质的吸热能力时，比较质量相同的不同物质吸收相同的热量，温度升高是否相同，在探究两种电荷的相互作用时，比较它们的作用是否相同，但在判断通电螺线管的磁极时，是根据安培定则直接判断的，没有“比较”。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．丙图：手握瓶子，瓶子不落下D．丁图：压路机压实路面

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （1）如图所示是在空气中飞行的足球，请画出足球所受重力的示意图.
      
    （2）如图所示是一束平行主光轴的入射光线，请画出折射光线.

    （3）请将图中的开关控制电灯连入电路.

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