[题目]若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的大穿衣镜前0.5m处.则此人在镜中的像高是m.若此人远离平面镜.则像的大小(选填:“变大 .“变小 .“不变 )．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的大穿衣镜前0.5m处，则此人在镜中的像高是m，若此人远离平面镜，则像的大小（选填：“变大”、“变小”、“不变”）．

【答案】1.6；不变
【解析】解：人身高1.6m，物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，像高1.6m，当人远离平面镜，像的大小不变．故答案为：1.6；不变．
物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，像的大小跟物体的大小有关，跟物体距离平面镜的远近没有关系．我们感觉物体离平面镜远，像越小，是由人的视觉错误造成的．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小区楼道装有多功能电子门铃，可以通过其内置摄像镜头来识别来访者．其摄像镜头相当于凸透镜，该摄像镜头所成的是（填“正立”或“倒立”）、（填“放大”、“缩小”或“等大”）的像；若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于cm．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，俞强同学提出了以下猜想：

A．滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。

B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。

C．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。

聪明的俞强进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：

（1）在实验中，俞强应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动。

（2）对比两图中两个探究过程，可以验证猜想C。

（3）在甲图探究过程中，俞强按（1）的方法正确操作，，测力计示数是2N，此时摩擦力为 N。若拉力增加为3N, 此时摩擦力为 N。

（4）实验探究中，俞强采用的实验探究方法（）

A．类比法 B．科学推理法 C．控制变量法

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做＿＿＿＿＿运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。

（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，＿＿＿＿＿越大，滑动摩擦力越大。

（3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度＿＿＿＿＿，滑动摩擦力越大。（填“越大或越小”）

（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。请回答下列问题：

①为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是＿＿＿＿（填选项目前的编号）。

A．木板的质量ml B．木块的质量m2

C．砝码的质量m3 D．托盘和砝码的总质量m4

②木块的滑动摩擦力表达式为f=＿＿＿＿＿（用已知和测量的物理量符号表示）。

③小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是＿＿＿＿＿。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，＿＿＿＿＿，进行实验。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。由图中信息可知