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11.汽车在下雨或寒冷天气行车时,风档玻璃上往往会积水或积雪,影响驾驶员视野清晰和行车安全.新一代后风窗玻璃可通过玻璃内夹有的电热丝通电加热除雾、除冰、除霜,立即消除驾驶员的后顾之忧,这主要利用了电流什么效应(  )
A.化学效应B.热效应C.磁效应D.融化效应

分析 电流具有热效应,在给导体通电时,会产生热量,据此可对题干中的现象进行分析.

解答 解:后风窗玻璃内夹有的电热丝通电加热除雾、除冰、除霜,可见,这一装置是利用了电流可以产生热量的原理,即应用了电流的热效应.
故选B.

点评 知道电流有热效应、磁效应和化学效应,并能根据生活中的具体应用来加以区分,属基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.四位同学分别用同一把分度值是1mm的刻度尺,先后测量物理课本的长度,测量结果分别为:①25.82cm;②25.82dm;③25.81;④25.816cm,其中记录正确的是①(选填测量结果前的序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.两手分别拿着体积相同的一个木块和一个石块,把它们都浸没到水中,同时松开手,木块上浮,石块下沉,最后两物体静止时受到浮力小的是(  )
A.木块B.石块C.一样大D.不能确定

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.根据光的反射规律,完成光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示的电路,闭合开关S,滑动变阻器R的滑片向b端移动时,电流表及电压表的示数以及灯L的亮度变化情况应是(  )
A.电流表示数变大,电压表示数变大,灯L变暗
B.电流表示数变小,电压表示数表小,灯L变暗
C.电流表示数变大,电压表示数变大,灯L变亮
D.电流表示数变小,电压表示数变小,灯L变亮

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.境自远尘皆入咏,物含妙理总堪寻!--物理规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中,而科学研(探)究就像穿透这迷雾的明灯,引导着探索者到达真理的彼岸.人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程.
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:力是维持物体运动状态的原因,这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年.
(2)十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了“运动和力的关系”.如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤:
①减小二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面.
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.
④继续减小二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去.
上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论.将这些事实和推论进行分类排序,以下正确的是D
A.事实②→事实①→推论③→推论④B.事实②→推论①→推论③→推论④
C.事实②→推论①→推论④→推论③D.事实②→推论③→推论①→推论④
(3)伽利略得出:运动物体如果不受其它物体的作用,将会永远做匀速直线运动,伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小颖同学在探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”时,用弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验,a、b、c、d 是四个步骤的示意图,四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4.此实验操作的正确顺序是a、d、b、c(或d、a、b、c),由四个图中a、b两个图的弹簧测力计的读数可以求出塑料块受到的浮力;被排开液体的重力为F3-F4(用弹簧测力计示数间的关系表示);如果关系式F1-F2=F3-F4(用弹簧测力计示数间的关系表示)成立,就可以得到著名的阿基米德原理.(←图示在左侧a、b、c、d)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图是自动测定油箱内油量的原理图,R是滑动变阻器,R′是保护电阻,当油面上升时,电阻R的阻值将减小,油量表的示数将增大,电路消耗的总功率将增大(均选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示的电路,两灯并联的是(  )
A.B.
C.D.

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