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    【题目】李强同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（ ）

    A. 一名普通初中学生的质量约50kg

    B. 教室里学生课桌的高约为200cm

    C. 家用白炽灯泡正常发光的电流约10A

    D. 在青藏高原上烧开水，水沸腾时的温度为100℃

    【答案】A

    【解析】一个中学生的质量大约是50kg，故A接近实际；教室里学生课桌的高约为80cm，故B不符合实际；家用白炽灯泡正常发光的电流约0.2A，故C不符合实际；大气压随高度的增加而减小，水的沸点受到大气压的影响，气压越低沸点越低，，因此青藏高原的海拔高度很高，所以高原上水的沸点要低于100℃，故D不符合实际，故选A。

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    【题目】小陆小组在实验室测量酸奶的密度．他准备了量筒（如图甲所示）和天平。

    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，使天平横梁平衡．

    （2）他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1= g．然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5ml针筒（如图丙所示），用针筒抽取5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57．6g；则酸奶的密度为 kg/m3．同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是： 。

    （3）同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”（针嘴部分也充满了酸奶），这会导致测得的酸奶密度比实际值 （偏大／偏小／不变）；于是，小昊和小陆想出了一种正确测量方法，小陆接着做出了正确的操作：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3，记下此时 ，则酸奶密度表达式： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到一个木块上。请回答以下问题：

    （1）设计本实验的目的是研究物体动能的大小与______________的关系。

    （2）本实验中通过______________________________来判断钢球的动能的大小。

    （3）让同一钢球从不同的高度滚下是为了:_______________________________________。

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    【题目】同学们在上课时，能从不同方向看到老师在黑板上所写的字，这是因为光发生了 反射的缘故。我们观察摆在窗台上圆形鱼缸中水里的鱼，看起来比真实的鱼要大，是因为圆形的鱼缸相当于是一 ，看到的鱼是由于光 现象而形成的 （填“虚”或“实”）像。

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    【题目】如果要提高热机的效率，必须（ ）

    A. 用热值大的燃料 B. 减少工作时间

    C. 保证良好的润滑 D. 提高热机的功率

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    【题目】如图甲所示的地面清洁机器人，质量为3kg，要求对水平地面压强不超过3000Pa，机器人在水平地面运动时，所受推力与速度关系如图乙所示．求：

    （1）该机器人与水平地面的接触面积至少多少m2？

    （2）该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s能通过多远路程？此时水平推力做了多少功？

    （3）该机器人在水平地面上以0．5m/s速度匀速直线运动时，水平推力的功率是多大？

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    【题目】坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平地一样。当坦克的前一半履带压在气袋上时，对气袋的压力和压强分别为F1和P1。设坦克在水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别为F2和P2，坦克前后是对称的。则以下有关两种情况下压力、压强的比较结果，正确的是 ( )

    A. F1=F2 P1=P2 B. F1=1/2F2 P1=P2

    C. F1=1/2F2 P1=1/2P2 D. F1=F2 P1=2P2

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