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    【题目】如图所示的电路中，R2=4 Ω，某同学在实验过程中，闭合开关S后，只记录了三只电表的示数，但漏记了单位，记下的一组数据分别是4、1、3（电流单位是A，电压单位是V），这位同学所用的电源电压为_______V，R1的电阻值为_______Ω。

    【答案】4V 2

    【解析】

    [1]由电路图可知，两电阻并联，电压表测电源的电压，A1测干路电流，A2测R2支路的电流；∵并联电路中各支路两端的电压相等，∴根据欧姆定律可得：

    R2==4

    ∵在4、1、3三个数中找到两个是四倍关系的数，即U=4V，I2=1A，则余下的一个数即为I1=3A；∴电源电压U=4V，

    [2]∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，∴通过R1的电流：

    I1=II2=3A1A=2A

    则R1的电阻值为

    R1==2

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组的同学，用煤炉给8 kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线，若在4 min内完全燃烧了1.4 kg的煤，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，煤的热值约为3×107 J/kg，求：

    （1）经过4 min时间加热，水所吸收的热量。

    （2）煤炉烧水时的热效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是

    A.甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多

    B.乙实验通电一段时间后，左侧 U 形管中液面的高度差比右侧的大

    C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

    D.乙实验右边密闭容器与左边密闭容器中的电阻丝产生热量之比为 4：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小华根据老师提供的电路图（如图甲所示），都想探究通过电阻R的电流跟其两端电压的关系。

    （1）小明连接成如图乙所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），闭合开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化，则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是把E、F分別与_______相连（填写代号）。

    ①A、C ②B、D ③C、D ④C、B

    （2）小明发现了（1）中的问题并作了改正请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑动变阻器的接线柱上端接C，且滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大。

    （________）

    （3）小华连接成如图丙所示的电路后，最后把电压表进去，闭合开关进行实验，改变变阻器阻值，记下几组电流表、电压表的读数（如表所示）。请根据图表中的数据在图中描点并连线。

    （_________）

    实验次数

    电压U/V

    电流I/A

    1

    2.5

    0.1

    2

    1.5

    0.3

    3

    1.0

    0.4

    4

    0.5

    0.5

    由这一图线可以推知：小华连接电路时，可能把电压表接在了_______（选填“电流表”或“开关”或“变阻器”或“电阻R”）两端。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关后，在滑动变阻器的滑片P向左移动过程中（ ）

    A．电压表V的示数变大

    B．电流表A1的示数变大

    C．电流表A2的示数变小

    D．灯泡的亮度变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接，组成电路，闭合开关，下列说法不正确的是

    A.实验中，通过观察电流表指针的偏转来判断电路中是否有感应电流

    B.导体ab在垂直纸面方向前后运动时，电路中会产生感应电流

    C.保持其它条件不变，只改变导体ab左右运动的方向，是在研究感应电流方向与导体运动方向的关系

    D.若将电流表换成直流电源，则该装置还可以来探究磁场对电流的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

    （1）实验中是通过观察_____________________来比较电磁铁磁性强弱。这种研究方法称为___________。

    （2）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是____________相同，以探究电磁铁磁性强弱与____________的关系。

    （3）由现象可得结论：电流一定时，________________，电磁铁磁性越强。

    （4）若要使电磁铁甲、乙吸引大头针数目变多，最简单易行的办法是_________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。

    （1）本实验还需要用到____和____这两个测量工具没有图中画出来；

    （2）加热10min，水吸收的热量____（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；

    （3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），由图象可知，水的沸点是____℃，煤油的比热容是____J/(kg·℃)。（c水=4.2╳103J/(kg·℃)）

    （4）若实验共消耗酒精20g，则酒精完全燃烧放出的热量是____J。已知酒精热值q=3.0╳107J/kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】今年“十一”期间，爸爸开车带着全家人去旅游，汽车（包括车上的人和物品）质量为1.6103 kg ，汽车以90km / h的速度在平直公路上匀速行驶 230km ，所受的阻力是汽车总重的 0.05倍，汽车发动机的效率为25% 。（ g取10N / kg，汽油的热值是4.6107 J / kg ，假设汽油完全燃烧）求：

    （1）在行驶过程中，汽车发动机的牵引力是多少？

    （2）在行驶过程中，汽车牵引力做的功是多少？

    （3）汽车行驶 230km 消耗汽油的质量是多少？

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