【题目】某同学探究“视力的矫正”原理，如图所示．他实验观察到如下现象：
①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊；只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．
②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像．
（1）分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，________是凸透镜，________是凹透镜．
（2）在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是________，属于远视眼矫正原理的是________．（填写实验现象序号）
【答案】（1）乙、甲 （2）①、②
【解析】
此题是探究“视力的矫正”实验，那么必然要和近视、远视眼的成因联系起来．
图中所示的实验器具中，蜡烛发出的光相当于物体反射的光，凸透镜相当于晶状体，移动前的光屏位置相当于物体成像的位置，移动后的光屏位置相当于视网膜．
然后结合近视、远视眼的相关知识进行解答．
解答：解：由图知，蜡烛相当于物体，凸透镜相当于晶状体；
①当眼镜甲放在蜡烛和凸透镜之间时，要想得到清晰的物体的像，就必须将光屏远离凸透镜；
这和近视眼的情况类似，我们知道，近视眼的晶状体折光能力强，物体的像只能成在视网膜的前面，因此用凹透镜纠正后，可以有效的发散光线，使物体的像成在视网膜上．
②当眼镜乙放在蜡烛和凸透镜之间时，要想得到清晰的物体的像，必须将光屏靠近凸透镜；
这与远视眼的情况类似，我们指的，远视眼的晶状体折光能力弱，物体的像成在了视网膜的后面，所以用凸透镜纠正后，可有效的会聚光线，使物体的像成在视网膜上．
故答案为：（1）乙是凸透镜，甲是凹透镜；
（2）属于近视眼矫正原理的是①，属于远视眼矫正的是②．
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，实验操作规范。
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度， 其目的是使像成在_________。
（2）在如图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。这个像的成像原理与_____（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同。若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向____（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰像，此时像的大小比刚才的像要____（选填“大”或“小”）些。如果此时透镜上落了一只小虫，则光屏上的像的大小_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）此时小明在光屏和凸透镜间放上自己所配戴的近视眼镜，若仍要在光屏上成清晰的像， 则需将光屏向_____（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，此时所成的清晰像为 ______（选填“实”或“虚”） 像。近视眼镜对光起_____（选填“发散”或者“会聚”）作用。
（4）如图乙为了测量凸透镜的焦距，小刚同学将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧调整白纸位置，在距离凸透镜 10cm 处，白纸上呈现出最小最亮的光斑，则凸透镜焦距约为______cm。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明利用托盘天平测量水的质量，部分操作过程如图所示
在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向______ 调；
用天平称空烧杯的质量，把空烧杯放在天平左盘，增减砝码并调节________ 使天平平衡
天平平衡后盘中的砝码和游码在标尺上的位置如左图所示，则空烧杯的质量是______ 
由图可知烧杯中水的质量是______ g，若烧杯中水结成冰其质量______ 
填“变大”、“变小”、“不变”
若盘中5g的砝码磨损了一点，测得的水的质量偏______ ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整_________．
（2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是________（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为________A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持________表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的_______点。右图是小磊同学看远处物体时的光路图，由图可知他是__________（填“近视”或“远视”）眼，如需矫正视力，他应选用的镜片是__________透镜。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】实验小组的同学用如图所示的装置来探究“近视眼的缺陷”．他们用蜡烛代表眼睛观察的物体， 用凸透镜代表眼球的晶状体，用光屏代表视网膜．为判断近视眼不戴眼镜时物体成的像在视网膜前还是视网膜后，小明提出如下实验方案:
先不给凸透镜戴眼镜，让烛焰在光屏上成像，然后给凸透镜戴上眼镜，移动光屏，再次让烛焰在光屏上成像，比较两次像距的大小．
实验时，要注意调节烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在______，这样做的目的是_______．
下表是小明通过实验测得的数据：
小组同学通过分析认为，第________次数据是无效的，原因是________．
分析表格中的数据，我们发现，v1_______（>/=/<）v2，所以近视眼镜的作用是使像______（远离/靠近）晶状体．那么近视眼不戴眼镜时，物体通过晶状体所成的像落在视网膜的______（前/后）方．
小华进一步思考后提出另一实验方案:
先给凸透镜戴上眼镜，让烛焰在光屏上成像，然后取下眼镜，再让烛焰在光屏上成像，比较两次像距的大小．
你认为小华的实验方案_______（可行/不可行）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】夏天的高温天气会造成电力供应极度紧张，严重影响了生产和生活．因此，人们要增强节约用电的意识．现市场上有一种标有“220V 11W”的节能灯，它的发光效果与标有“220V 60W”的普通白炽灯相当．下表中所列为这两种灯的相关参数．
（1）结合生活实际，请你提供一条节约用电的措施：________．
（2）根据表中的相关参数，通过计算说明：在正常使用6000h的情况下哪一种灯在经济上更有优势．_____
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小华将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联在电路中，如图所示．合上开关时、发现灯L1亮而灯L2不亮；当他用一根导线并接在灯Ll的两端时，发现灯L2亮了而灯L1不亮．分析出现上述现象的原因是（ ）
A. 灯L2 短路 B. 灯L1的额定功率比灯L2 的额定功率大得多
C. 灯L1 断路 D. 灯L1的电阻比灯L2的阻大得多
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com