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我们在学习和生活中,经常使用下面的实验仪器:
(1)如图1所示,圆的直径是
1.35
1.35
cm.
(2)小明把托盘天平放在水平桌面上,先将游码移到标尺左端零刻度处,发现横梁左端高、右端低,他应该把平衡螺母向
端调(填“左”或“右”).他用已调平的天平测量一块矿石的质量,当右盘所加砝码和游码的位置如图2所示时,天平横梁正好平衡,则该矿石的质量为
71.4
71.4
g.
分析:(1)使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)①调节天平的横梁平衡时,当横梁不平衡时,无论是横梁左端的平衡螺母还是右端的平衡螺母都应该向高的一端移动.
②首先确定标尺的每一个大格和每一个小格代表的刻度值,根据“物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值”求得物体的质量.
解答:解:由图知:
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;圆下端与0刻度线对齐,上端在1.3cm和1.4cm中间,估读为1.35cm,所以圆的直径为=1.35cm;
(2)横梁的左端高,平衡螺母向左端移动.
标尺的一个大格代表1g,每一个小格代表0.2g,游码对应的刻度值是1.4g.物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=50g+20g+1.4g=71.4g.
故答案为:(1)1.35;(2)左;71.4.
点评:此题考查的是刻度尺和天平的使用和读数,属于基本技能的应用,需要熟练掌握相应的技能,在解决实际问题时正确应用.
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科目:初中物理 来源: 题型:

16、我们在学习和生活中,常常看到下面类似情形:

(1)图1中弹簧测力计的示数是
3.5
N.
(2)图2中温度计的示数是
48
℃;
(3)图3中电流表指针所指的示数为
2.5
A;
(4)图4中物体的长为
2.25
cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:

我们在学习和生活中,常常看到下面类似情形:

(1)图甲中温度计的示数是
48
48
℃;
(2)图乙中电流表指针所指的示数为
2.5
2.5
A;
(3)图丙中物体的长为
2.26
2.26
cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:

我们在学习和生活中,常常看到下面类似情形:

(1)图1中物体的长为
2.25
2.25
cm;
(2)图2中弹簧测力计的示数是
2
2
N;
(3)图3中量筒内液体的体积是
30
30
mL;
(4)图4中电流表指针所指的示数为
0.26
0.26
A.

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科目:初中物理 来源: 题型:

我们在学习和生活中,常常看到下面的情形:

(1)图甲中体温计的示数是
38.2
38.2
℃;
(2)图乙中物体的长为
1.90
1.90
cm;
(3)图丙所示的是生活中常用的电能表,示数是
9062.4
9062.4
kW?h.

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