练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    小明用相同的空饮料瓶、水、盛水容器探究“液体内部压强的方向和大小特点”．他在饮料瓶的不同位置上扎了些小孔，其中小孔a与c的深度相同，b与d的深度相同，a与e与f的深度不同，如图所示．仔细观察小明的实验操作及现象，归纳得出初步结论．
    （1）分析比较图中，水从小孔a与c或b与d流出的方向情况，可得出的初步结论是：
    ______．
    （2）分析比较图中，水从小孔a和e和f流出的远近情况，可得出的初步结论是：
    ______．

    解：（1）比较两图中可知：小孔a与c或b与d的深度相同，流出的方向不同，饮料瓶和盛水容器装的是同种液体，都是水，根据控制变量法可以得出：在同种液体内部，相同深处的点各个方向都存在压强．
    （2）两图中，小孔a和e和f是在同一个饮料瓶里深度不同的三处，流出的远近不同，所处的深度越深的，水流出的越远，所以可得出结论是同种液体内部的压强随着液体深度的增加而增大．
    故答案是：（1）在同种液体内部，相同深处的点各个方向都存在压强．
    （2）在同种液体内部的压强随深度的增加而增大．
    分析：液体内部压强的特点是：液体向各个方向都有压强，同种液体深度相同时，向各个方向的压强都相等；同种液体中深度越大，压强越大．
    点评：该题通过实验探究考查了液体压强的特点，解题的关键是能够通过控制变量法和转换法进行对比实验现象，从中找出规律．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?黄浦区二模）小明用相同的空饮料瓶、水、盛水容器探究“液体内部压强的方向和大小特点”．他在饮料瓶的不同位置上扎了些小孔，其中小孔a与c的深度相同，b与d的深度相同，a与e与f的深度不同，如图所示．仔细观察小明的实验操作及现象，归纳得出初步结论．
    （1）分析比较图中，水从小孔a与c或b与d流出的方向情况，可得出的初步结论是：
    在同种液体内部，相同深处的点各个方向都存在压强
    在同种液体内部，相同深处的点各个方向都存在压强
    ．
    （2）分析比较图中，水从小孔a和e和f流出的远近情况，可得出的初步结论是：
    在同种液体内部的压强随深度的增加而增大
    在同种液体内部的压强随深度的增加而增大
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用各种矿泉水瓶做实验：
    （1）如图（a）所示，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的
    作用点
    作用点
    有关．
    （2）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，如图（b），竖纹的作用主要是
    增大摩擦力
    增大摩擦力
    ．
    （3）将两个相同的矿泉水瓶如图（c）放置，验证的是压力的作用效果与
    受力面积
    受力面积
    的关系．
    （4）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子变瘪了，如图（d）所示，验证的是
    大气压
    大气压
    的存在．
    （5）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图（e）所示的现象，验证的是同种液体的
    深度越大
    深度越大
    ，压强越大．
    （6）利用矿泉水瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”，如图（f）所示，当用力挤压饮料瓶时，玻璃小瓶会
    下沉
    下沉
    （上浮/下沉）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011年上海市黄浦区中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

    小明用相同的空饮料瓶、水、盛水容器探究“液体内部压强的方向和大小特点”．他在饮料瓶的不同位置上扎了些小孔，其中小孔a与c的深度相同，b与d的深度相同，a与e与f的深度不同，如图所示．仔细观察小明的实验操作及现象，归纳得出初步结论．
    （1）分析比较图中，水从小孔a与c或b与d流出的方向情况，可得出的初步结论是：
        ．
    （2）分析比较图中，水从小孔a和e和f流出的远近情况，可得出的初步结论是：
        ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案