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小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论:电压一定时,
电流与电阻成反比
电流与电阻成反比

②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向
(左/右)移动滑片,使电压表示数为
2.5
2.5
V时,读出电流表的示数为
0.25
0.25
A,此时滑动变阻器连入电路的阻值为
14
14
Ω.
(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于
35
35
Ω的滑动变阻器.
分析:(1)根据电路图甲,连接实物电路图乙,电压表并联在待测电阻两端,滑动变阻器与待测电阻串联接入电路;
(2)①由图丙分析图象特点,根据图象特点找出在电压一定时电流与电阻的关系.
②用10Ω电阻替换5Ω电阻后,待测电阻阻值变大,待测电阻分压变大,滑动变阻器分压变小,要保持电阻两端电压不变,应调节滑动变阻器滑片使滑动变阻器接入电路的阻值变大,增大变阻器的分压,减小待测电阻分压,使电压表示数不变;由图3找出电压与对应的电流值,由欧姆定律求出电阻两端的电压;由图3找出电阻阻值为10Ω时对应的电流.
(3)由图3找出实验时电路的最小电流,由串联电路的特点及欧姆定律求出此时滑动变阻器接入电路的阻值,据此确定滑动变阻器的最大阻值.
解答:解:(1)根据电路图连接实物图,电压表并联在待测电阻两端,滑动变阻器与待测电阻串联接入电路,电路图如图乙所示;
故答案为:实物电路图如图乙所示.
(2)①由图丙可知,I-R图象是一条反比例函数图象,因此在电压一定的情况下,电流与电阻成反比;
故答案为:电流与电阻成反比.
②把10Ω的电阻接入电路后,闭合开关后应向左移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值变大,
减小电阻两端的分压,使电阻两端的电压不变;由图丙可知,电阻为5Ω时,电路电流为0.5A,
电阻两端的电压U=IR=0.5A×5Ω=2.5V;由图丙知,电阻阻值10Ω对应的电流是0.25A,
此时滑动变阻器两端的电压U=U-UR=6V-2.5V=3.5V,滑动变阻器接入电路的阻值R=
U
I
=
3.5V
0.25A
=14Ω.
故答案为:左;2.5;0.25;14.
(3)由图丙知,电路的最小电流I′=0.1A,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大,滑动变阻器两端的电压
U=U-UR=6V-2.5V=3.5V,此时滑动变阻器接入电路的阻值R′=
U
I′
=
3.5V
0.1A
=35Ω,
滑动变阻器的阻值不能小于35Ω.
故答案为:35.
点评:本题考查了连接电路图、分析图象找出电流与电阻的关系、滑动变阻器的调节、求滑动变阻器的阻值等问题,
由图象丙找出电流与电阻的对应关系、熟练掌握串联电路特点与欧姆定律是正确解题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?盐城二模)小明利用如图甲所示的电路来探究“导体的电流跟电压的关系”:
(1)需要
1
1
个定值电阻.
(2)实验中获取的数据如下表:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
U/V 0.8 1.2 1.8 2.0 2.2
I/A 0.16 0.24 0.36 0.40 0.44
利用此数据画出的导体的电流跟电压的关系图线,与图乙中的
C
C
最接近.
(3)请根据表中的数据判断小明在这次实验中所用的定值电阻的阻值是
5
5
Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电压、电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)请根据图甲所示的电路图将图乙中的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)探究电流跟电阻的关系时,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到表一的相关数据.
表一:电压U=3V
电阻R/Ω 5 10 15 20 25
电流I/A 0.60 0.30 0.20 0.15 0.12
表二:电阻R=
10
10
Ω
电压U/V 1 1.5 2 2.5 3
电流I/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
①上述过程中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是
断开开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端(或阻值最大处)
断开开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端(或阻值最大处)
,然后将10Ω的电阻接入电路;闭合开关,移动滑片,使电压表示数…
②分析表一数据得到结论:
电压一定,导体中的电流跟导体的电阻成反比
电压一定,导体中的电流跟导体的电阻成反比

(3)探究电流跟电阻的关系时,保持电阻R的阻值不变,多次调节滑动变阻器的滑片,记下电流表、电压表的示数,得到表二的相关数据.
①由表二数据可知,实验中定值电阻R的阻值是
10
10
Ω.
②实验过程中要使电压表的示数由1.5V增大到2V,应将滑动变阻器的滑片P向
(选填“左”或“右”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?桂林模拟)小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”,已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω.(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉);
(2)实验电路接好后,合上开关时,小明发现全班各小组的电路出现了以下故障:
①故障现象:两表的示数均较小.检测:移动滑动变阻器滑片,现象不变;故障原因是
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
滑动变阻器同时接下面两个接线柱

②故障现象:电压表示数较大、电流表无示数.检测:取下电阻,两表的示数不变;故障原因是
电阻断路
电阻断路

(3)排除故障后进行试验,实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流随电阻R变化的图象:①由图象可以得出结论
在电压一定时,电流与电阻阻值成反比
在电压一定时,电流与电阻阻值成反比

②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,电压表的示数将会
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”),此时应该向
(选填“左”或“右”)移动滑片;
(4)实验室提供了两个不同规格的滑动变阻器:A:“30Ω  2A”,B:“50Ω  1A”,要完成上述实验,应该选取滑动变阻器
B
B
(填代号),不选另外一个滑动变阻器的原因是
定值电阻为20Ω时,滑动变阻器接入电路的阻值为40Ω,大于A的最大阻值
定值电阻为20Ω时,滑动变阻器接入电路的阻值为40Ω,大于A的最大阻值

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(2013?栖霞区一模)小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可以得出结论:电压一定时,
电流与电阻成反比
电流与电阻成反比

(2)上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为
2.5
2.5
V时,读出电流表的示数.
(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于
35
35
Ω的滑动变阻器.

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小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为4.5V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论:电压一定时,
电流与电阻成反比
电流与电阻成反比

②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向
端移动滑片(选填左或右),使电压表示数为
2.5
2.5
V时,读出电流表的示数.
(2)完成整个实验,应该选取最大阻值不小于
20
20
Ω的滑动变阻器.

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