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【题目】1911年,荷兰科学家卡末林-昂内斯(Heike Kam erlingh-Onnes)用液氦冷却汞,当温度下降到4.2K(零下268.95℃)时,水银的电阻完全消失.当温度降低到足够低时,有些材料的电阻变为零,这即为超导现象.1933年,荷兰的迈斯纳和奥森菲尔德共同发现了超导体的另一个极为重要的性质-完全抗磁性,也称迈斯纳效应.完全抗磁性是指磁场中的金属处于超导状态时,体内的磁感应强度为零的现象.迈斯纳效应使人们可以用此原理制造超导列车和超导船,由于这些交通工具将在悬浮无摩擦状态下运行,这将大大提高它们的速度和安静性,并有效减少机械磨损.另外利用超导悬浮还可制造无磨损轴承,将轴承转速提高到每分钟10万转以上.发生超导现象时的温度称为临界温度.2014年12月,我国科学家发现了一种新的铁基超导材料锂铁氢氧铁硒化合物,其超导转变温度高达40K(零下233.15摄氏度)以上,这是世界上首次利用水热法发现铁硒类新型高温超导材料,堪称铁基超导研究的重大进展,为相关体系新超导体的探索提供了新的研究思路.同时,为探索铁基高温超导的内在物理机制提供了理想的材料体系.

根据材料请回答下列问题

)当温度降低到足够低时,有些材料的__________变为零,这即为超导现象.

)荷兰的迈斯纳和奥森菲尔德共同发现了超导体的另一个极为重要的性质__________,也称迈斯纳效应.

)利用超导材料输电,可最大限度地减少电能转化为__________能所造成的能量损失.

【答案】 电阻 完全抗磁性

【解析】(1)根据短文知道,当温度降低到足够低时,有些材料的电阻变为零,这即为超导现象;(2)荷兰的迈斯纳和奥森菲尔德共同发现了超导体的另一个极为重要的性质完全抗磁性,也称迈斯纳效应;

(3)由焦耳定律知道,电流通过导体是会放出热量;超导体的电阻为0,用超导体做输电导线时,电流通过导线产生的热量为0,所以利用超导材料输电,可最大限度地减少电能转化为内能所造成的能量损失。

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【题目】俯卧撑是一项常见的体育健身活动,运动的人身体可视为杠杆.如图所示是小华同学坐俯卧撑的示意图,他的体重500N,每做一次将身体撑起,肩部上升0.4m.在某次测试中,他1min内完成30次俯卧撑.已知O为支点,A′为重心,OA=0.9m,AB=0.6m。

求:(1)地面对手的支持力____

(2)小华将身体撑起一次所做的功_____

(3)小华做功的功率_____

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【题目】为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.

(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同,这一操作体现出的科学探究方法是______法.实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就______(选填“越长”或“越短”),速度减小得______(选填“越快”或“越慢”).

(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做______运动.

(3)爱因斯坦曾经说过:伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法﹣结论在实验的基础上又通过______概括出来,它标志着物理学的真正开端,这种研究方法称为理想实验法,以前学过探究______实验时也运用到此方法.

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【题目】某同学欲测量电阻的阻值,按图所示连接实验电路.

)图甲电路中,接在开关右接线柱的导线另一端应接在滑动变阻器__________端.(选填“”或“”)

)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为__________,电流表的示数为__________,待测电阻的阻值为__________

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【题目】某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关进行了探究,他们设计了如图所示的装置,将电路中的两金属片分别插为甲、乙溶液中所示的位置进行探究:

根据图示过程请你写出他们探究的问题是:______________________________

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【题目】图甲是小明同学设计的测小灯泡电功率的实验电路(灯泡额定电压U=2.5V).

(1)小明所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“X”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.

(2)电路连接正确后,闭合开关发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是

___________________.

A.更换小灯泡 B.检查开关是否闭合

C.移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路

(3)正确操作后,小灯泡发光,这时电压表的时数为2V,则应向_________移动滑动变阻器的滑片,直到_______时为止,此时电流表的示数(如图乙所示)为_______ A,则小灯泡的额定功率为_______ W.

(4)同组的小悦同学也设计了一个电路图(如图丙),测出了该小灯泡 正常发光时的功率,其中定值电阻的阻值R=25Ω,正确操作过 程如下:

①只闭合开关S和_____,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为I1=_________A;

②闭合开关s和_______,断开开关_______,保持滑动变阻器滑片的位置不动,读出电流表示数为I2

③小灯泡额定功率表达式为P=_________(用符号表示).

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【题目】如表为一台电烤箱的铭牌,低温档的功率模糊不清;其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.(己知R2的阻值为66Ω)求:

(1)电烤箱在高温档正常工作10min所消耗的电能;_____

(2)电路中R1的阻值;______

(3)电烤箱在低温档正常工作时,电路中的电流__________和R1的功率.______

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【题目】小明家节能灯上的铭牌模糊不清,他想利用家里的电能表知道节能灯的额定电功率;

1)如图是小明家的电能表,可知用电器总功率不能超过_____W

2)小明研究节能灯耗能情况时,观察到1min中内电能表指示灯闪烁了50次,由此可知电路中电流做功的功率为_____W

3)小明感到此结果与普通节能灯的功率明显不符,其原因最可能是_____

A.小明家的节能灯比较特殊,功率很大

B.小明在时间测量中存在一定的误差

C.小明没有完全关闭其他的用电器

4)小明解决了研究中存在的问题后,再次进行实验,但发现计时1min时,电能表指示灯还未闪烁,因为无法计算节能灯的电功率,请你分析,以下_____方案能更好的帮助小明测出节能灯的电功率。

A.测量3min内电能表指示灯闪烁的次数,计算出节能灯的电功率;

B.测量电能表指示灯闪烁3次所用时间,计算出节能灯的电功率。

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【题目】物理课上,老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如图所示.同学们听到的声音(

A. 音色变了

B. 音调变了

C. 是老师的声带振动产生的

D. 后排同学听到的与前排同学听到的相同

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