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17.将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中),这就制成了一个很有用的土仪器,将它分别放在盛有不同液体杯中,静止时的情景如图所示.对于这个土仪器,下列说法不正确的是(  )
A.运用了二力平衡的知识B.运用了物体的漂浮条件
C.用它可以比较不同液体密度的大小D.用它测出乙杯中的液体密度最小

分析 从图中可以看出,物体在不同液体中,浸入的深度不同,但始终漂浮,所以浮力相等,等于自身的重力,根据公式F=ρgV可以比较液体密度的大小.

解答 解:物体在液体中漂浮,受浮力和重力作用,处于静止状态,所以根据二力平衡可知:浮力与重力是一对平衡力;故A、B正确;
从图中可以看出,仪器在三种液体中排开液体的体积大小,根据公式F=ρgV可以比较三种液体密度的大小,但无法直接测出液体密度的大小,故C正确;D错误.
故选D.

点评 本题考查二力平衡条件的应用和物体的漂浮条件以及浮力公式的应用,关键知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积,还要知道物体漂浮时浮力等于自身重力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列现象中,文明的是(  )
A.为了方便,行车时,可不系安全带
B.为了节约成本,载货卡车应超载拉货
C.在高速路上行车时打电话
D.车辆行驶时,前后保持安全车距

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.利用图甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”.提供的器材有:电压恒为6V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干.

(1)图甲中部分导线已连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整,要求滑片P向A端移动时,滑动变阻器的阻值变大.(连线不能交叉)
(2)实验数据如表,第1次实验结束,要进行第2次实验,正确的操作步骤是:断开开关,将5Ω的电阻换成10Ω,闭合开关,滑片向左移动,保持电压表示数2V不变.
次数1234
电阻/Ω5101520
电流/A0.40/0.130.10
(3)第2次实验中电流表的示数如图乙所示,则电流表示数为0.2A.
(4)结合实验数据可知,选用的滑动变阻器的最大阻值至少是40Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于汽化的几种说法,错误的是(  )
A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式
B.烧开水后,看到的“白气”是汽化现象
C.春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发
D.冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在“探究水的沸腾”实验中:
(1)所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质成的.为了完成本次实验,由表格知,应选测温物质为水银的温度计.
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是热的水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠附在温度计上.
(3)烧杯上方加一纸盖后进行试验,如图乙所示、每隔1min记录温度计示数(见下表),4mim时温度计示数如图丙所示,此时温度为96℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98℃.
时间/min012345678
温度/0C8890929497989898

(4)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线图,如图所示其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小明利用气球做了几个物理小实验.
(1)如图甲所示,要使两个气球靠近,应用吸管对准B点(选填“A”、“B“或“C”)沿垂直于纸面方向用力吹气.
(2)如图乙所示,将一根细线穿过管子,并水平拉直.
①松开封气球口的夹子,气球将会向右(选填“左”或“右”)运动;
②使气球运动的力的施力物体是空气;
③此现象可以说明B(填字母)
A.力可以使物体发生形变
B.力可以改变物体的运动状态
C.气体流速越大,压强越小
D.惯性与物体质量有关

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力的情况,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如表
次数12345678
h/cm02468101214
F/N76.565.554.54.54.5
(1)分析表中实验数据,可以得出物体重7N,第3次实验时,物体受到的浮力为1N,第7次实验时,物体受到的浮力为2.5N.
(2)表中第1列到第6列数据,说明:物体未浸没时,物体浸入越深受到的浮力越大.
(3)表中第7列到第8列数据,说明:物体浸没后,物体所受的浮力与物体的深度无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.回顾实验和探究:(请将实验报告中的空缺部分补充完整)
探究杠杆的平衡条件:
准备实验前调节螺母,使杠杆在水平方向静止. 
 
过程如图,为使扛杆在水平方向平衡,应在B处挂3个钩码.
结论杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.如图所示,通电直导线周围的磁场分布可用磁感线表示为以导线为圆心的同心圆圈,磁场方向可以运用如下方法判断:用右手握住直导线,让大拇指指向直导线中电流的方向,则弯曲的四指所指方向为磁场方向.请在图中标出静止在磁场中的小磁针的N极.

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