练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    我们知道：“电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比．”这就是焦耳定律，用公式可表达为：Q=I2Rt。爱动脑筋的小明在探究这个问题时，设计了图示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究。他的方法是用电阻丝（其中R甲≠R乙）给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热，然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少。请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题：

    （1）探究电热的多少与电流的关系，应该对比          两个烧瓶中煤油柱上升的高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该            。
    （2）探究电热的多少与电阻的关系，应该对比      两个烧瓶中煤油柱上升的高度。

    （1）甲丙或乙丙    相同    （2）甲乙

    解析试题分析：要想探究热量与电流及电阻的关系，应分别控制电流和电阻不变进行实验；故应取一串联电路控制电流不变，串联电路中的电阻应不同；我们通过比较温度的变化来比较热量的大小关系，故应使煤油的质量相同；只要温度相同，由Q=mc△t可知温度才能与热量成正比； （1）探究电热的多少与电流的关系，应该对比甲丙或乙丙两个烧瓶中煤油柱上升的高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该相同。（2）探究电热的多少与电阻的关系，应该对比甲乙两个烧瓶中煤油柱上升的高度。
    考点：焦耳定律

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    把一个标有“220V 500W”的电热杯接在电源上使其正常工作，在通电3min的时间内，该电热杯产生的热量为           J．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    如图是某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量的因素”时设计的一个实验方案：将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封，用三段阻值不同的电阻丝（R1＜R2＜R3）分别给三个烧瓶中的空气加热。请回答下列问题：

    （1）图中所示的电路要研究的是电流产生热量的多少跟______大小的关系。
    （2）实验中，通电一段时间后，体积变得最大的是气球______（选填“a”、“b”、“c”或“一样大”）。由此可以得到的结论是：在通电时间和______一定时，______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
    （1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫　　　　　　　　．若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用　　　　　（选填“煤油”或“水”）．

    （2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．

    实验次数
    		电流/A
    		通电时间/s
    		电阻/Ω
    		温度升高量/℃
    1
    		0.3
    		30
    		10
    		1.5
    2
    		0.6
    		30
    		10
    		6.0
    由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量　　　 ．
    （3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中　　　　（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶　　　　　（选填“串联”或“并联”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    (4分)如图是”探究电流通过导体产生的热量跟电阻大小关系”的实验装置图．A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A内金属丝是铜丝，电阻较小；烧瓶B内的金属丝是镍镉合金丝，电阻较大．

    (1)实验中通过观察       来比较电流产生的热量的多少．
    (2)实验中应使两瓶中盛装的煤油的质量    (选填”相等”或 “不相等”)．
    (3)当开关闭合后，    (选填”A”或”B”)瓶中电流产生的热量较多．
    (4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与      的关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    为了探究“电流产生的热量与电阻大小的关系”，小伟同学采用了如图所示的实验装置，其中R1<R2。

    （1）实验中R1、R2采用        （填“串联”或“并联”）的连接方法使通过它们的电流相等。
    （2）在通电时间相同时，两玻璃管内煤油上升较高的是      （填“甲”或“乙”）瓶。由此可知，在通电时间相同，电流一定的情况下，电阻越大，电流产生的热量越     。（填“多”或“少”）（3分）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小梦选取了如图中的实验器材，探究电流产生的热量与哪些因素有关。
    （1）选取两个相同玻璃瓶，装入相同质量没有并插上温度计的目的是                。
    （2）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图甲所示的电路。闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并同时每间隔1min记录一次温度计的示数。他接下来的操作应该是                       。
    （3）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图乙所示的电路。他这样做的好处是                                 。
    （4）该实验探究过程中应用了控制变量法。请在列举两个应用此方法的实验：
    ①                            ②                           

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场__________(选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时,其N极指向__________处(选填“P”或“Q”)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：问答题

    （2分）据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。你认为这则报道真实吗？理由是什么？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案