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    如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是

    A. B. C. D.

    C 【解析】拉弓时，弓发生了弹性形变，形变越大、弹力越大。将弓拉满后，弓的弹性形变最大，弹力最大。故C符合题意为答案。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年九年级物理第十七章 第一节 磁是什么 同步测试卷 题型：简答题

    两根外形完全相同的钢棒，其中一根有磁性，而另一根却没有磁性，怎样鉴别哪根钢棒有磁性___-？

    见解析 【解析】答：方法一：分别将钢棒用细线吊起来，使它们能在水平方向自由转动，静止时总是指向南北方向的一根有磁性； 方法二：分别将钢棒靠近铁磁性物质（如铁粉铁屑），能吸引铁屑的一根有磁性； 方法三：分别将钢棒两端靠近小磁针，能使小磁针发生偏转的有磁性，不能使小磁针发生偏转的无磁性．

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.3 重力 题型：单选题

    传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律。2010年5月14日，英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10cm的树枝送入太空。与在地面时相比，发生显著变化的是树枝的（ ）

    A. 长度 B. 质量 C. 密度 D. 重力

    D 【解析】A．长度是物体本身的一种性质，与其所处的位置无关，故与在地面时相比长度不变，故A不合题意。 B．质量是物体本身的一种属性，其大小与位置、物态和形状无关，故树枝从地面到太空其质量不变，故B不合题意。 C．密度是物质的一种属性，其大小与位置无关，故树枝从地面到太空其密度不变，故C不合题意。 D．地球表面附近的一切物体都要受到重力的作用，当物体到了太空中，物体将处于失...

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    科目：初中物理 来源：7.2 弹力-《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 题型：多选题

    下列关于弹力说法错误的是

    A. 物体间不相互接触，也能产生弹力

    B. 只要物体接触就一定会产生弹力

    C. 发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大

    D. 只有弹簧才产生弹力

    ABD 【解析】弹力产生必须具备两个条件：一是直接接触，二是发生弹性形变，互相接触的物体要发生弹性形变才产生弹力，接触不一定产生弹力。故AB错误。 C．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大，故C正确。 D．物体由于弹性形变而具有的力叫弹力，发生弹性形变的物体一定产生弹力，不仅仅弹簧才有弹力，故D错误。 选项ABD错误，符合题意为答案。

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    科目：初中物理 来源：7.2 弹力-《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 题型：单选题

    有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长2.5 cm，则弹簧受力后长度变为14 cm时，所受外力的大小应是( )

    A. 12 N B. 28 N C. 16 N D. 22 N

    故

    A 【解析】解答：当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长2.5cm，可求出每伸长1cm，需要施加2N的力（5N2.5cm=2N/cm） 弹簧原长8cm，受力后长度变为14cm，则弹簧伸长量为：14cm?8cm=6cm， 弹簧此时所受外力大小为：F=6cm×2N/cm=12N.

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    科目：初中物理 来源：7.2 弹力-《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 题型：单选题

    如图所示,一根弹簧一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）

    A. 手对弹簧的拉力

    B. 弹簧对手的拉力

    C. 墙对弹簧的拉力

    D. 以上说法都不正确

    B 【解析】试题分析：弹簧形变产生的力，就是弹力，这个力的施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力．故ACD错误、B正确，就选B。

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.1 力 题型：作图题

    （题文）在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图．

    【解析】试题分析：过拉力的作用点O，沿绳子的方向画一条有向线段，用F表示，即为绳子对小车的拉力F的示意图，如上图所示。

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    科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.1 力 题型：单选题

    “力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是

    A. 水母向下喷水而上升

    B. 鱿鱼向前喷水而后退

    C. 大象用鼻子搬运树木

    D. 企鹅向后划水而前进

    故

    C 【解析】解答：A. 水母向下喷水对水施加向下的力，同时水对水母施加向上的力使水母上升，故A运用了“力的作用是相互的”；B. 鱿鱼向前喷水对水施加向前的力，同时水对鱿鱼施加向后的力使鱿鱼后退，故B运用了“力的作用是相互的； D. 企鹅向后划水对水施加向后的力，同时水对企鹅施加向前的力使企鹅前进，故D运用了“力的作用是相互的.；只有C没有运用这一原理。

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    科目：初中物理 来源：江苏省2018届九年级下学期中考第一次模拟考试物理试卷 题型：实验题

    小红小组用如图装置对“冰和蜡的熔化过程”进行观察，她们发现冰熔化时温度保持不变，蜡熔化时温度不断上升.组员们认为造成此现象的原因可能有①冰没有用酒精灯加热，蜡用酒精灯加热②冰是晶体，蜡是非晶体.你认为，冰熔化过程中温度保持不变的原因是______（填序号），碎冰不用水浴法加热，而是直接放置在空气中______熔化（选填“可以”或“不可以”）.

    ② 可以 【解析】固体可以分为晶体和非晶体，晶体在熔化过程中，吸热温度保持不变；非晶体在熔化过程中，吸热温度不断上升；冰熔化过程中温度保持不变的原因是冰是晶体，蜡是非晶体；碎冰不用水浴法加热，而是直接放置在空气中能吸热达到熔点，所以可以熔化。 故答案为：(1). ② (2). 可以

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