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    使用动滑轮能省________(选填“力”、“功’’或“距离”)。用 重为2 N的动滑轮匀速提升一个重物时，动滑轮的机械效率为75％，若改用重为1.5 N的动滑轮匀速提升同一重物，此动滑轮的机械效率为______％(不计绳重和摩擦)。

    力、80 

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?番禺区一模）（1）学校开展拔河比赛，为使本班获得好成绩，同学们纷纷献计献策．你认为要赢得拨河比赛应注意哪些事项（写出其中一项）
    选体重比较大的同学（或穿鞋底有花纹的运动鞋）
    选体重比较大的同学（或穿鞋底有花纹的运动鞋）
    ，解释那样做的原因
    压力越大滑动摩擦力越大（或接触面越粗糙滑动摩擦力越大）
    压力越大滑动摩擦力越大（或接触面越粗糙滑动摩擦力越大）
    ．
    （2）小芳同学按照如图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表．

    通过分析数据．她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大．你认为实验中出现这样结果的主要原因是
    没有考虑滑轮的自重
    没有考虑滑轮的自重
    ；分析表中数据还发现：该装置的机械效率随物重的增大而
    增大
    增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    做物理实验要遵循实事求是的原则．芳芳同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：
    实验次数 物重G/N 弹簧测力计示数F/N
    1 1.0 0.7
    2 1.5 1.0
    3 2.0 1.3
    通过分析数据．她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
    （1）该实验中出现这样结果的主要原因是
    动滑轮的重力和摩擦是存在的
    动滑轮的重力和摩擦是存在的
    ，除此之外弹簧测力计还应沿
    竖直
    竖直
    方向做
    匀速
    匀速
    运动时“使用动滑轮能省一半的力”．
    （2）分析表中数据你还发现：随物重的增大该装置的机械效率
    增大
    增大
    （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    做物理实验要遵循实事求是的原则．方方同学按照图所示装置对动滑轮进行了探究，记录的数据如下表：
    实验次数 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm
    1 1.0 3 0.75 6
    2 1.5 3 1.0 9
    3 2.0 3 1.25 6
    （1）通过分析数据．她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
    ①该实验中出现这样结果的主要原因是
    动滑轮的重力和摩擦是存在的
    动滑轮的重力和摩擦是存在的
    ；
    ②除此之外弹簧测力计还应沿
    竖直
    竖直
    方向做
    匀速
    匀速
    运动．
    （2）分析表中数据，回答以下问题：
    ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是
    第2组中的3或者9
    第2组中的3或者9
    ；
    ②第3次实验中动滑轮的机械效率是
    80%
    80%
    ；
    ③计算发现3次实验中动滑轮的机械效率
    不同
    不同
    （选填“相同”或“不同”），说明了动滑轮的机械效率与
    提升的物重
    提升的物重
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    使用动滑轮能省________（选填“力”、“功”或“距离”）．用重为2N的动滑轮匀速提升一个重物时，动滑轮的机械效率为75%，若改用重为1.5N的动滑轮匀速提升同一重物，此动滑轮的机械效率为________%（不计绳重和摩擦）．

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    科目：初中物理 来源：2013年广西柳州市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    使用动滑轮能省    （选填“力”、“功”或“距离”）．用重为2N的动滑轮匀速提升一个重物时，动滑轮的机械效率为75%，若改用重为1.5N的动滑轮匀速提升同一重物，此动滑轮的机械效率为    %（不计绳重和摩擦）．

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