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【题目】以下说法正确的是(  )

A.原子弹和氢弹都是利用可控核聚变的原理工作的

B.一艘载满货物的轮船在卸完一半货物后,该艘轮船会浮起一些,所受浮力变小

C.移动电话只能传递声音信号,不能传递图像信号

D.声波和光波都能在空气中传播,可见它们都属于电磁波

【答案】B

【解析】

A.原子弹是利用核裂变的原理制成的,而氢弹是利用核聚变的原理制成的,故A错误;

B.因轮船在水中,处于漂浮状态,浮力等于重力,在码头卸下货物后,轮船重力变小,则受到的浮力变小;由知,排开水的体积减小,轮船要上浮一些,故B正确;

C.电磁波作为载波使用时,既可以传递声音信号,也可以传递图象信号,故C错误;

D.光波都属于电磁波,声波不属于电磁波,故D错误。

故选B

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验,一根橡皮筋一端系一个小石块,另一端固定在A点,B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置,C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点,不考虑空气阻力作用,下列说法正确的是(  )

A.A点下落到C点的过程中,小石块减少的重力势能全部转化为动能

B.B点下落到C点的过程中,小石块受到的弹力一直增大

C.B点下落到C点的过程中,小石块的速度先增大后减小

D.小石块在C点时,受到平衡力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示为一自制握力测试器,虚线框内部分为握力测试端,B固定不动连接于轻弹簧一端,A端与金属片P相连并连接弹簧另一端,弹簧电阻不计,AB与手接触处绝缘。

(1)电路设计:要使握力计能正常工作,下列电路连接正确的是______

A.点“1”与点“2”连接  

B.点“1”与点“3”连接

C.点“2”与点“3”连接  

(2)正确完成电路连接后,闭合开关S,改变施加在AB两端握力大小,发现电压表示数始终不变且不为零,发生故障的原因可能是______

A.R0断路 B.R1短路

C.电压表短路 D.金属滑片P处断路

(3)刻度调试:当AB端不受握力时,使金属滑片P处于R1a端,此时电压表的示数为零。当AB端所受握力为10N时,金属滑片P刚好指在R1上距离a长度处,请计算回答“10N”应标在电压表_____伏的位置上?(电阻R0=5Ω,电阻R1=20Ω,电源电压U=3.0V,电压表的量程为 0~3.0V

(4)若金属滑片Pa端时,弹簧刚好处于原长,弹簧所受压力和弹簧压缩量之间的变化关系如图乙所示。当电压表示数如图丙所示,此时对应的握力为 _____N

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学设计的煤气监测电路如图所示,电源电压不变,R为定值电阻,Q为气敏元件,其阻值随煤气浓度的增大而增大。闭合开关S,当某次监测时输出信号电压Uab变大,则下列判断正确的是(

A.煤气浓度增大,电流表示数增大

B.煤气浓度增大,电流表示数减小

C.煤气浓度减小,电流表示数增大

D.煤气浓度减小,电流表示数减小

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【题目】由于弹簧测力计量程太小,小天想借助电子秤来测量—矿石(不吸水)的密度,操作步骤如下(水没有溢出,g10N/kg):

(1)如图甲所示,取一个烧杯装适量水,置于已调零的电子秤上;

(2)如图乙所示,小天将矿石用细线系住(细线的体积、质量忽略不计),悬挂在弹簧测力计上,浸没于水中,矿石与烧杯底部未接触;

(3)如图丙所示,将矿石用细线系住,悬挂在弹簧测力计上,浸没于水中,矿石与烧杯底部接触,此时弹簀测力计的示数如图丙;

从以上图文可知:矿石的质量为______kg,矿石的密度为______kg/m3,丙图中电子秤的示数为______kg

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【题目】如图为一拉杆旅行箱的示意图,将其视为杠杆,O为支点,B为重心,BC为竖直方向,A为拉杆端点,已知箱子重为400NOA120cmOC24cm

(1)图中在A点沿图示方向施加动力F,箱子静止,则动力F的力臂为________cmF的大小为______N

(2)使拉杆箱在图示位置静止的最小动力为______N

(3)生活中,常把箱内较重物品靠近O点摆放,这样使拉杆箱在图示位置静止的最小动力将______(变大/变小/不变)。

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【题目】如图所示,MN两个物体叠放在水平面上,同时有F=5N的两个水平力分别作用于MN两物体上,使两个物体都处于静止状态,下列分析正确的是(  )

A.MN之间摩擦力为0B.地面对N的摩擦力为0

C.地面对N的摩擦力为5N,方向水平向左D.地面对N的摩擦力为5N,方向水平向右

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【题目】实验桌上有如下器材:已经组装好的倾角固定的斜面和长木板(如图所示)、质量已知且不同的甲、乙两个小钢球、木块、刻度尺。小勇利用上述器材,设计一个实验探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”。他利用小钢球撞击木块,通过观察木块在水平板面上滑行的距离的大小来判断小钢球具有的动能大小。

以下是他的主要实验步骤:

将甲、乙两个小钢球的质量m记录在表格中。

②在斜面上标记点A、点B,让小钢球甲从A点由静止开始滚下,撞击放在C点的木块。用刻度尺测量木块在水平木板面上滑行的距离s,并记录在表格中。

更换小钢球,让小钢球乙从B点由静止开始滚下,撞击放在C点的木块。用刻度尺测量木块在水平木板面上滑行的距离s,并记录在表格中。

1)小勇的探究过程中存在的问题:________

2)请你针对小勇探究过程中存在的问题,写出改正措施:________

3)小勇改正措施后进行实验,请你帮助他设计实验记录表格。

________

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【题目】小王同学想利用杠杆的平衡条件来测量钢刻度尺的质量:

(1)将钢刻度尺平放在支座上,左右移动刻度尺,找出能够使钢刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置,记下这个位置,它就是刻度尺的_______

(2)如图所示,将质量为M1的物体挂在钢刻度尺左边某一位置,向_______(选填“左”或“右”)移动刻度尺,直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡;记录物体悬挂点到支座的距离l1和钢刻度尺的重心到支座的距离l2

(3)根据杠杆的平衡条件,可以计算出钢刻度尺的质量m =_______(用题目中所给物理量表示)。

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