【题目】在如图所示的情景中,利用热传递改变内能的是( )
A. 晒太阳
B. 擦火柴
C. 冬天搓手
D. 滑滑梯
【答案】A
【解析】解:A、晒太阳是从太阳吸收热量、内能增加,属于热传递改变物体内能,符合题意; B、擦火柴,克服摩擦做功,使火柴的内能增加、温度升高,是通过做功改变物体的内能,不符合题意;
C、搓手取暖时,两手相互摩擦做功,机械能转化为内能,是通过做功改变物体的内能,不符合题意;
D、滑滑梯,克服摩擦做功,使臀部的内能增加、温度升高,是通过做功改变物体的内能,不符合题意.
故选A.
【考点精析】利用做功改变物体内能的实质和热传递改变物体内能的实质对题目进行判断即可得到答案,需要熟知物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大;物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小.
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【题目】定值电阻R1的发热功率和电流的关系图象如图所示,定值电阻R2=7Ω,把这两个电阻串联接入电路中时,电阻R1两端的电压U1和电阻R2两端的电压U2之比为 , 若把这两个电阻并联接入电路中,通过电阻R1的电流I1和通过电阻R2的电流I2之比为 .
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【题目】在探究“动能的大小与什么因素有关”的活动中,小欣猜想:动能的大小可能与物体的质量和速度有关.实验室提供的器材有:斜面、几个质量不同的光滑钢球、木块、刻度尺等,小欣设计的实验装置如图所示.实验时,小欣让钢球从斜面上由静止滑下并推动在水平面上的同一木块运动.
(1)本实验是通过比较来确定钢球对木块做功的多少,从而判断动能的大小(选填“钢球”或“木块”);
(2)探究动能的大小与物体质量的关系时,应保持物体的不变,具体的做法是:让质量的钢球从斜面的高度由静止滑下;
(3)钢球碰到木块并一起运动过程中,由于木块受到的作用,钢球和木块运动一段距离后停下来,在此过程中钢球和木块的动能都转化为能;
(4)若本实验装置中的水平面绝对光滑,本实验将(选填“能”或“不能”)达到探究的目的.
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【题目】2010年11月16日,第八届中国国际航空航天博览会在珠海举行.在航展期间,八一跳伞队的女队员表演“七仙女下凡”,队员身着仙女服饰,宛若神话故事中的仙女飘然而下,如图所示.在跳伞队员匀速下降的过程中( )
A.只受重力的作用
B.受到的重力等于阻力
C.受到的重力小于阻力
D.受到的重力大于阻力
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【题目】在机械制造中有一个给大飞轮定重心的工序,该工序的目的是使飞轮的重心发生微小的位移,以使它准确位于轴心上.如图所示,一个质量为M=40kg、半径为R=0.6m的金属大飞轮可在竖直平面内绕轴心(图中两虚线的交点)自由转动.用力转动大飞轮,飞轮转动若干周后停止.多次试验,发现飞轮边缘上的标记F总是停在图示位置.
(1)根据以上情况,可以初步确定飞轮重心P可能在图中 .
A.轴心正下方的某一位置
B.轴心正上方的某一位置
C.轴心右侧的某一位置
D.轴心左侧的某一位置
(2)工人选择在飞轮边缘上的某点处焊接上质量为m=0.4kg的金属后,再用力转动飞轮,当观察到的现象时,说明飞轮的重心已调整到轴心上了.
(3)计算调整前飞轮的重心P到轴心的距离.
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【题目】如图所示的实验过程中,下列说法错误的是( )
A.加热前,水分子是不停运动的
B.加热过程中,水的温度升高时,内能增大
C.水的内能增大是通过热传递方式实现的
D.水蒸气对木塞做功,把水的机械能转化为木塞的内能
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【题目】右图是小聪同学在探究甲、乙两种不同固体物质的质量与体积的关系时得出的图象,用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体,b的边长是a的2倍,把它们放在水平地面上,a、b两物体对水平地面的压强之比为( )
A.pa:pb=1:8
B.pa:pb=1:4
C.pa:pb=1:2
D.pa:pb=1:1
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【题目】某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响,甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布,丙木板上不铺任何材料,让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下,观察小车在水平面上运动的距离.
(1)三次实验通过改变来改变小车所受阻力大小的.
(2)实验中,观察“小车在水平面上运动的距离”的目的是用来反映了小车
A.受到到阻力的大小
B.速度的快慢
C.速度减小的快慢
(3)小车在水平面上三次滑行过程中(忽略空气影响),产生的热量多(“毛巾上”、“棉布上”、“木板上”或“一样”).
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