【题目】如图所示为滑雪运动员自由滑雪时的情景(不计空气阻力)。下列说法正确的是( )
A.运动员从平台上飞出后有水平方向的速度,说明力是维持物体运动的原因
B.运动员站立在水平雪面上时,运动员对雪面的压力和雪面对运动员的支持力是一对平衡力
C.运动员在斜坡上下滑过程中,速度越来越大,惯性越来越大
D.若水平雪面光滑且足够长,运动员从斜坡上冲下后,在水平雪面上滑行时的速度将保持不变
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【题目】同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体cd水平用力向右移动,导体ab也随之运动起来则在以上的实验中下列说法正确的是( )
A.实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象
B.实验装置中的甲装置把电能转化为机械能
C.实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机
D.若将导体cd水平用力向左移动,导体ab的运动方向变的相反
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【题目】在一次物理实验中,小于同学连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针,闭合开关后,下列说法错误的是( )
A. 电磁铁的A端为N极
B. 小磁针静止时,N极水平指向左
C. 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机
D. 当滑动变阻器滑动片P向右端移动,电磁铁磁性增强
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【题目】一个底面积为200 cm2的盛水薄壁容器内放有边长为10 cm的均质正方体木块,木块漂浮在水面上,现在将一铁块放在木块上,木块刚好浸没在水中,此时容器内水面上升了2 cm。(g取10 N/kg)
(1)木块浸没在水中时,木块受到的浮力是多少?
(2)铁块的质量为多少?
(3)木块的密度是多少?
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【题目】物理研究通常会用建立模型的方法来解释或解决问题。在研究浮力知识时,就可以将一定形状的物体作为模型,根据液体内部压强的大小和方向的知识,来解释浮力产生的原因,并以此推导阿基米德原理。现有浸没在液体中的正方体、圆柱体、球体和圆锥体,可供选择作为模型,如图(a)(b)(c)和(d)所示。
(1)请判断,图中的_____不适合作为模型推导阿基米德原理。(填写图序)
(2)若液体的密度为ρ,请从图中选择一个作为模型,要求:
①将所选的模型填入_____;(在答题纸的相应位置作答)
②在图中添注所需的物理量(用字母表示),运用液体内部压强等知识,推导阿基米德原理_____。
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【题目】小明找来了烧杯、天平、量筒等进行了“测量液体密度的实验”,具体如下:
(1)小明先用天平测量烧杯和液体的总质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码质量和游码的位置如图甲所示。小明将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示。由甲、乙、丙图可知,该液体的密度为 ____________kg/m3。
(2)尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现测出液体的密度比实际密度要___________ (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了m-V图像,如图丙所示。小明分析图像后感到困惑,由可知该液体的m-V图像应该是经过坐标原点的直线,请你帮助小明解释:______________。
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【题目】某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验,已知电源电压恒为6V,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样,实验中该同学填写的实验数据如表所示。下列关于实验的几种说法中正确的是( )
①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的
②序号“4”的实验中,滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为2:1
③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R,不是定值电阻
④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系
A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④
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【题目】小杨家买了一个家用电吹风,如图甲所示,简化电路如图乙所示,主要参数如表中所示.则(不考虑温度对电阻的影响):
热风温度 | 45-75℃ | |
额定功率 | 热风 | 1200W |
冷风 | 200W | |
额定电压 | 220V | |
质量 | 0.66kg |
(1)选择开关应旋至何处时,吹风机正常工作的功率最大?此时电路中的总电流多大?(计算结果保留一位小数)
(2)当电路供电电压为110V时,吹风机电热丝的实际功率为多大?
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【题目】用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验时,已知凸透镜的焦距为 10cm,下列说法正确的是
A. 烛焰在如图所示的位置时,成像特点与照相机成像特点相同
B. 若将蜡烛移到光具座 42cm 刻度处时,烛焰所成的像是倒立、放大的
C. 若将蜡烛移到光具座 30cm 刻度处时,烛焰所成的像是等大的
D. 若将蜡烛从光具座 30cm 刻度处向远离凸透镜方向移动时,烛焰所成的像将逐渐变大
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