【题目】下图是某兴趣小组设计的一恒温箱的原理图。“控制电路”由热敏电阻R1、滑动变阻器R0、电磁铁(线圈电阻不计)、电源U1(U1=8V)、开关、导线等组成。热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表。当线圈中的电流大于或等于20mA时,电磁铁的衔铁被吸下。“工作电路”由电源U2(U2=220V)、发热电阻R2(R2=110Ω)、导线等组成。问:
(1)为使恒温箱温度升高到一定值时,“工作电路”自动断开,导线端点C应接哪个接线柱?
(2)若设定恒温箱的温度最高为45℃,则“控制电路”中的滑动变阻器的阻值为多大?
(3)“工作电路”工作时的电流为多大?
(4)若要发热电阻R2产生1.32×105J的热量,则工作电路需工作多长时间?
(5)“控制电路”中用到了哪些物理知识?请说出一点。
【答案】(1)A (2)150Ω (3)2A (4)300S (5)杠杆
【解析】 (1) 为使恒温箱温度升高到一定值时,热敏电阻减小,电磁铁的电流增大,吸引衔铁向下,使“工作电路”断开,因此导线端点C应接A接线柱;
(2)当温度为45℃时,R1=200Ω,“控制电路”中的电流I1=20 mA.R1和R0串联,由串联电路电流关系、电压关系及欧姆定律得:U1=I1R1+I1R0
滑动变阻器的阻值: ;
(3)工作电路工作时的电流;
(4)由焦耳定律: ,
得工作电路需工作时间;
(5)控制电路中用到力电流的磁效应;欧姆定律;通过电磁铁线圈的电流越大,电磁铁的磁性越强;电路两端电压一定时,电阻越小,电流越大;杠杆原理等。
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【题目】下列由做饭联想到的物理知识,说法错误的是( )
A. 饺子皮上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状
B. 把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,是利用了力的作用是相互的原理
C. 泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去
D. 静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力
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【题目】关于家庭电路与安全用电,下列做法中正确的是( )
A. 家庭电路中的地线可以不接地
B. 发现家用电器或电线失火时,必须先切断电源,然后再救火
C. 使用测电笔时,手不要碰到笔尾的金属
D. 发现有人触电后,应立即用手把触电人拉离电线
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【题目】日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测。你认为数据最符合实际的是( )
A. 一支铅笔的长度约为80cm
B. 一个篮球的质量约为5kg
C. 一般洗澡水的温度约为90℃
D. 成年人正常步行的速度约为1.1m/s
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【题目】如图甲所示,用弹簧测力计挂一长方体物体逐渐浸入水中,图乙是这个过程弹簧测力计的示数F随金属块下表面在水中的深度h的变化情况,g取10N/kg.则( )
A.金属块的质量为0.4kg
B.金属块受到的最大浮力是2N
C.AB过程中,金属块受到的浮力逐渐减小
D.AC过程中,金属块底部受到水向上的最大压强为800Pa
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【题目】下列选项最符合实际情况的是( )
A. 人步行的速度约为1.2m/s
B. 人体的安全电压不高于46V
C. 正常人的体温约38.5℃
D. 一名中学生在地球表面所受的重力约50N
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【题目】小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中,做了如下图所示的甲、乙、丙三组实验:
(1)实验中,通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果,这种实验方法叫________。
(2)分析________两组实验可得到结论:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)若要探究压力的作用效果与压力大小的关系,应控制________不变。
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【题目】如图甲和乙分别是托里拆利实验和自制的水气压计装置:
(1)在托里拆利实验装置中,玻璃管内水银柱不会下落是由于的作用.如果将玻璃管直径增大一倍,水银柱的高度是cm.
(2)将上述装置从大厦一楼移到20楼,会发现甲装置中的水银柱 , 乙装置细管中的水柱(均选填“上升、不变、下降”)
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