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如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,可用来研究声音的


  1. A.
    响度
  2. B.
    音调
  3. C.
    音色
  4. D.
    声速
B
分析:用硬卡片拨动木梳齿时,木梳齿振动发声,木梳齿振动越快,振动频率越大,音调越高.
解答:用硬卡片快速拨动木梳齿时,木梳齿振动快,频率大小,音调高,慢拨木梳齿时,木梳齿振动慢,频率小,音调低,所以快拨和慢拨木梳齿是探究声音与音调的关系.
故选B.
点评:实验中,快拨和慢拨能探究音调跟频率的关系;轻拨和重拨能探究响度跟振幅的关系;改变材料和结构能探究音色跟材料和结构的关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?武汉二模)如图所示,用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用一张硬卡片拨木梳的齿,听到卡片发出的声音发生,如果要提高发出声音的音调,可以这么做:
快速拨动卡片
快速拨动卡片
缩短硬卡片
缩短硬卡片

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?昆山市二模)如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,可用来研究声音的(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?盐城二模)如图所示.用一张硬卡片拨动木梳的齿,能听到由于
卡片
卡片
 (选填“卡片”或“木梳”)的振动而发出的声音,这声音是以
波的
波的
形式在空气中传播的.用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢,能够听出声音的
音调
音调
发生了变化(选填“响度”或“音调”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?锦州模拟)如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验是用来探究(  )

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