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(2011?南昌)临近毕业,承承所在班级拍摄毕业照时,摄影师看到两边有些同学没有进入镜头,他及时进行了调整,顺利完成了拍照,请你说说摄影师是怎样进行调整的?
分析:要解决此题,需要掌握凸透镜成像的规律.知道物体离凸透镜越近,物体经凸透镜所成的像越大,像离凸透镜越远.跟凸透镜成像规律和成像时的实际情况可分析操作要求.
解答:答:照毕业照时发现有一部分同学没有进入取景框,要想使全体同学都进入取景框,则应使像变小,要使像变小,则必须使物距变大,所以应使照相机远离学生,物距增大后,像距跟着变小,要使所成的像清晰,则必须同时调节镜头缩小像距,因此应使镜头靠近胶片.
点评:本题主要考查对凸透镜成像规律的理解和运用能力.要知道照相机是根据凸透镜成像规律制成的,要熟练掌握凸透镜成像的规律,特别是成像特点与物距、像距之间的关系.此题要点:(1)摄影师应将镜头离同学远一点;(2)同时,摄影师还应将暗箱的长度缩短一些.
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(2011?南昌)将一根导线平行置于静止的小磁针上方,当开关闭合时,小磁针发生偏转,这说明通电导体周围存在着
磁场
磁场
,将电源的正负极对调,再闭合开关,观察小磁针偏转方向的变化,可发现电流的磁场方向与
电流方向
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有关.这就是著名的
奥斯特
奥斯特
实验.

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(2011?南昌)亲爱的同学,您会使用下面的基本实验仪器吗?
(1)为了测量物体的质量,小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码盒,如图1所示,实验前她突发奇想:天平准确吗?请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案:
步骤一、将天平放在
水平桌面上
水平桌面上

步骤二、
将游码移至0刻度处,调节平衡螺母使天平平衡
将游码移至0刻度处,调节平衡螺母使天平平衡

步骤三、
取出两只相同的砝码,分别放在天平的左右两托盘中
取出两只相同的砝码,分别放在天平的左右两托盘中
观察天平是否继续保持平衡,确认天平是否准确.

(2)小菲同学在使用电流表测量某电路中通过小灯泡的电流时,测得电流为0.3A.请你在如图2中所示电流表的示意图中,用笔画线标出此时电流表的量程和指针所指的位置.

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(2011?南昌)关于小敏桌面上的小兔笔筒,如图所示,下列说法正确的是(  )

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(2011?南昌)洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示,为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;
(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;
(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F;
(4)计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说:我们的实验原理是
p=
F
S
p=
F
S
,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强.
瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在
吸盘中的气体挤不干净
吸盘中的气体挤不干净
拉脱所需力的大小估测偏差大
拉脱所需力的大小估测偏差大
等问题,尽管我的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差.
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答,洋洋和瑞瑞测出的大气压强P=
4F
πD2
4F
πD2
(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是
防止外面的气体进入吸盘
防止外面的气体进入吸盘
.要准确测量,应该利用课本中介绍的
气压计
气压计
进行测量.

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