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    【题目】如图，在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学作出了如下猜想：

    ①导体的电阻与导体的长度有关；

    ②导体的电阻与导体的横截面积有关；

    ③导体的电阻与导体的材料有关。

    实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    A

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    B

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    C

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    D

    锰铜合金

    0.5

    0.5

    (1)为了验证上述猜想①，应该选用编号为_______两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_______ (填序号)；分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：__________.

    (2)如图，小明在探究“定值电阻R一定时，电流I与电压U的关系”时，得到如表的实验数据。得出结论：当导体的电阻R一定时，通过导体的电流I与导体两端的电压U成_______(选填“正比”“反比”)。滑动变阻器的作用是：___________和改变定值电阻两端的电压；该实验不能用小灯泡代替定值电阻，是因为：________。

    U/V

    0.5

    1

    1.5

    2

    2.5

    3

    I/A

    0.05

    0.1

    0.15

    0.2

    0.25

    0.3

    【答案】A、B ② 导体的电阻与导体的材料有关 正比 保护电路 小灯泡的电阻随温度的升高而变大

    【解析】

    (1)[1]研究导体的电阻跟长度的关系，需控制导体的材料和横截面积相同，改变导体的长度，故选用的两条合金丝是AB；

    [2] A、C两条合金丝，导体的材料和长度相同，横截面积不同，故是在研究导体电阻与导体的横截面积的关系，验证猜想②；

    [3]分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，导体的长度和横截面积相同，材料不同，由此，初步得到的导体的电阻与导体的材料有关；

    (2)[4]横向比较表中数据知，电压为原来的几倍，通过的电流也为原来的几倍，即当导体的电阻R一定时，通过导体的电流I与导体两端的电压U成正比；

    [5]为了防止电路中电流过大，烧坏用电器，使用滑动变阻器，它可以保护电路；

    [6]探究“定值电阻R一定时，电流I与U的关系”时要控制电阻的大小不变，而灯的电阻随温度的变化而变化，不是一个定值，实验不能选用小灯泡代替定值电阻；

    练习册系列答案
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    【题目】小田用如图甲所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验

    （1）要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和______________。

    （2）实验中应量取________相同的A、B两种液体,分别倒入相同的烧杯中。

    （3）用相同规格的电加热器加热A、B两种液体,目的是为了便于通过______________来比较A、B两种液体吸收热量的多少。

    （4）小田根据实验测得数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙，分析图乙可知______________（选填“A”或“B”）的吸热能力更强。若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.4×103 J/（kg·℃），则B的比热容为_____________J/（kg·℃）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是某种灯泡的电流I与电压U的关系图像。若有6只这种灯泡串联接在电压为6V的电源上，通过灯泡的电流为___________A；若把一只这种灯泡与一电阻并联接在电压为6V的电源上，总电流为1.5A，则该电阻的电流为___________A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，设计的电路如图甲所示．实验室提供的实验器材有：电源一个(电压为3V)，电流表、电压表各一个，开关一个，滑动变阻器一个，阻值不等的定值电阻多个，导线若干．

    （1）请你根据甲图所示的电路图，用笔画线代替导线将乙图中的实物电路连接完整，要求导线不交叉．

    （_______）

    （2）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，且无论如何移动滑动变阻器的滑片，发现电压表的示数始终接近3V，而电流表的示数始终为0，此时电路中出现故障的元件可能是_______(选填字母)．

    A．滑动变阻器 B．电流表 C．定值电阻R D．电源

    （3）故障排除后，先探究“导体中的电流与电压的关系”．将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移至最_______(选填“左”或“右”)端，再闭合开关，移动滑片测出多组电流、电压值，并在坐标系中描点如图丙所示，请在丙图中作出I-U图像．

    （________）

    通过分析图像，得出的实验结论是：_______.

    （4）继续探究“导体中的电流与电阻的关系”．先后用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻进行实验，获得了表中的数据，发现电流与电阻不成反比，判断的依据是_______，造成这一结果的原因是_______．

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流I/A

    0.3

    0.225

    0.18

    （5）小红设计了如右图所示方案，在电路中接入三个不同电阻，来探究“导体中的电流与电阻的关系”．经讨论，小组同学认为该方案可行，请说明可行的依据：_______；闭合开关观察到电流表A1、A2和A3示数之比是1:2:3，则小红选用的定值电阻R1:R2:R3＝_______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图电路中，电源电压不变，当开关S断开时，V1的示数为6V，V2的示数为8V；当开关S闭合时，V1的示数为12V，V2的示数为4V，则下列说法正确的是

    A.电源的电压为14V

    B.当开关S闭合时，L1与L2串联，L2两端的电压为4V

    C.开关S断开时，L1、L2、L3两端的电压各为6V、4V、2V

    D.当开关闭合时，只将电压表V2换成电流表，电压表V1的示数为12V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】定值电阻R1标有“10Ω，0.5A”字样，定值电阻R2标有“20Ω，1A”字样.将R1、R2连入电路中，下列说法正确的是（　　）

    A.若将R1、R2串连入电路中，通过R1、R2的电流之比为1:2

    B.若将R1、R2串连入电路中，电路两端允许加的最大总电压为25V

    C.若将R1、R2并连入电路中，电路的总电阻为30Ω

    D.若将R1、R2并连入电路中，干路中的最大电流为0.75A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

    A点电流IA/A

    B点电流IB/A

    C点电流IC/A

    0.18

    0.18

    0.36

    （1）电流表应_____（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。

    （2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是_____；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_____A。

    （3）上表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：①_____；②_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫有长方形木块C，恰好使木块水平放置，如图所示，现有水平力F由A向B缓慢匀速推动，在推动过程中，推力F将

    A. 逐渐增大B. 逐渐减小

    C. 大小不变D. 先增加后减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是（　　）

    A.物体内能增加，温度可能保持不变

    B.质量相同的物体，升高相同的温度，比热容大的物体，吸收的热量多

    C.火箭使用液态氢作燃料，是因为它含有的热量多

    D.物体的内能增加，不一定要吸收热量

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