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    在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两相同的灯泡:

    （1）在连接电路时，开关应该________。图甲是小明已经完成部分的电路，请用笔代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L2两端的电压.

    （2）图乙所示的电路图中，用电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为_____V.

    （3）依次将电压表接入到电路中的ab、cD.ef两点之间，小明发现电压表示数相等。由此他得到结论:并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论_______（选填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是_______.

    A. 更换不同规格的灯泡，再次实验.

    B. 将L1、L2的位置交换，再次探究.

    C. 保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压.

    （4）小明发现家里客厅的灯L1比卧室的灯L2亮，两灯对应的电压U1和U2的大小关系是U1_______U2（选填“>”、“=”或“<”）.

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    A．木桶的粗细 B．木桶的轻重

    C．最短的一块木板 D．最长的一块木板

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    科目：初中物理 来源：2016届四川省达州市九年级上学期期末检测物理卷（解析版） 题型：实验题

    小明同学想“探究电流跟电阻的关系”。于是他找来了一些器材，开始了科学探究。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

    （1）他首先连接了如图（甲）所示的电路图。为保证电路安全，连接电路时，开关应 。

    （2）他的实验步骤为：

    ①先让5Ω电阻接入电路，闭合开关,调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；

    ②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_________ V时，记录电流表示数；

    ③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现： 当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图（乙）所示。出现上述情况的原因可能是（ ）

    A．滑动变阻器最大阻值太大

    B．滑动变阻器最大阻值太小

    C．滑动变阻器断路

    D．定阻电阻短路

    （3）更换部分实验器材，继续完成整个探究实验后，用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是： 。

    （4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。

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    科目：初中物理 来源：2016届四川省达州市九年级上学期期末检测物理卷（解析版） 题型：选择题

    如下图所示四个电路中，电阻R的阻值和电源电压已知，根据已知条件和电表的示数能测出电阻Rx阻值的电路是 ( ）

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    科目：初中物理 来源：2016届重庆市初九年级上学期第三次月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    教室里的饮水机有加热和保温两个工作档位，其内部电路如图甲所示。其中S2为温控开关，当水温较低时，自动闭合，使得饮水机开始加热；水温较高时，S2断开，R1、R2同时工作，起到保温效果。如果饮水机不断电，其正常工作规律和功率如图乙所示。

    （1）计算R1的电阻

    （2）计算R2的电阻

    （3）同学们经常会把饮水机开一个夜晚，从恰好开始加热的时候计时，一个夜晚的时间为8h，计算此饮水机开一晚消耗的电能。

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    科目：初中物理 来源：2016届重庆市初九年级上学期第三次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    在四冲程柴油机的工作过程中，________冲程将内能转化成机械能．一台四冲程柴油机飞轮的转速为2400r/min，在1s内，此柴油机对外做功的次数是_________次．

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    科目：初中物理 来源：2016届重庆市初九年级上学期第三次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关热和能的说法中正确的是

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    B. 物体的内能增加，一定要吸收热量

    C. 物体的内能越多，放出的热量一定越多

    D. 晶体熔化过程中，温度不变，内能一定增加

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏扬州江都区国际学校初二上期月考物理卷（解析版） 题型：实验题

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    （1）组装如图甲的实验装置，操作时将实验研究的固体放入大试管中，并用“水浴法”加热.用“水浴法”并配备搅拌棒的目的是 .有同学提出，不用“水浴”法加热，直接用酒精灯加热.你认为这一方法 （选填“可行”或“不可行”），原因是 .

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    ① ；

    ② .

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    不同点： .

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    ① .

    ② .

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    如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（ ）

    A．音调是否与声源振动频率有关 B．声音能否在真空中传播

    C．声音能否在固体中传播 D．声音传播是否需要时间

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