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    在“探究串联电路电压的特点”活动中。

    (1)如图所示，连接电路时，至少需要______根导线；实验中应选择规格________(填“相同”或“不同”)的小灯泡。

    (2)在测L1两端电压时，闭合开关S，发现电压表示数为零，原因可能是__________(填出一种即可)。

    (3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_________，理由是____________________________。

    (4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：____________，改进方法是____________。

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    D. 悦耳的轻音乐不能成为噪声

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    B. 拖拉机开动的轰隆响声

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    D. 嘈杂公路上汽车的呜叫声

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    B. 电压表V的示数一定大于V1的示数

    C. 电流表A的示数一定等于A1的示数

    D. 电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍

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    (1)小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图b所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，__________________，重新进行实验。

    (2)小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是__________。

    (3)老师收集到几个组的数据如下表：

    对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是_______。

    A．第1组数据没有测量误差

    B．分析多组数据是为了减小误差

    C．选用不同规格的灯泡进行实验，可使结论更具普遍性

    D．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的

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    A. 2.2 cm B. 2.20 cm

    C. 2.3 cm D. 2.5 cm

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    A. B. C. D.

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