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    【题目】如图甲所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，

    （1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做_________运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。

    （2）换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。分析如图所示表格中的实验数据，得出的结论是：______。

    （3）保持木块和木板不变，改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。某组同学忘记记录小车的重力，只记录了钩码的重力和对应的滑动摩擦力，得出如图乙所示的图像，请你帮他们计算出小车的重力为____N。

    接触面的粗糙程度

    压力/N

    滑动摩擦力/N

    平滑

    6

    1.2

    较平滑

    6

    2

    粗糙

    6

    2.5

    【答案】匀速直线运动 压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 2

    【解析】

    （1）实验中，应将弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，由二力平衡的条件知道，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等；

    （2）换用表面粗糙程度不同的长木板，保持木块上的砝码不变，即压力相同，改变接触面的粗糙程度，分析表中数据得出结论是：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

    （3）由于摩擦力的大小与所受的压力成正比，设小车的重力为G车，则由图象中选取两组数据，得出如下等式：，解得：G车=2N。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验，

    （1）钩码所受重力的大小用_____进行测量，测量时钩码必须处于_____状态；

    （2）他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是_____；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是：_____。

    m（g）

    G（N）

    G/m（N/kg）

    100

    1

    10

    200

    2

    10

    300

    1.5

    5

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    【题目】用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是

    A. 将金属盒在水中的位置上移

    B. 将金属盒在原位置转动

    C. 保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水

    D. 保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“连接串联电路”实验中，实验电路如阁所示

    （1）在连接电路时，开关应该处于_____状态

    （2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_____ （选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）

    （3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象 这样操作的目的是探究_____

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有托盘天平（带砝码）一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的沙子，烧杯内装有适量的水，小勺一把。小新利用上述实验器材证明：“液体的压强和深度有关”。小新的主要实验过程如下：

    ①用刻度尺和三角板测量出玻璃管底面直径D，并把数据记录在表格中；

    ②向玻璃管内装入适量的沙子，使玻璃管能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h1（如图甲），并将数据记录在表格中；

    ③从水中取出试管，擦干后用调节好的天平称出玻璃管和沙子的总质量m1，并将数据记录在表格中；

    ④再向玻璃管内添加沙子，使玻璃管仍能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h2（如图乙）；用天平称出玻璃管和沙子的总质量m2，并将数据记录在表格中；

    ⑤根据公式p== 和测量数据，计算出压强p1和p2，并将数据记录在表格中。

    请根据以上叙述回答下列问题：

    （1）找出小新实验过程中存在的问题并加以改进： 。

    （2）将实验过程中的步骤⑤补充完整。

    （3）请根据你改进后的实验过程设计一个记录数据的表格。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两只电表示数都变小，若电路中只有一处故障，且只发生在L和R上，当把L和R位置互换后再闭合开关，则下列判断中正确的是（　　）

    A. 两只电表的指针都发生偏转

    B. 两只电表的指针都不发生偏转

    C. 只有一个电表指针发生偏转

    D. 可能只有一个电表指针发生偏转，也可能两个电表指针都发生偏转

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压保持不变，合上电键后，电路各元件都正常工作。过了一会，发现一个电表示数减小，其它两个电表示数不变，则下列判断正确的是

    A. L2断路 B. L1断路 C. L2短路 D. Ll短路

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    【题目】小敏看到超载车损坏公路的新闻报道，设计了一个称量车重的模拟电路，将载重量转化成电流表示数，如图甲。电路由电源、称重计（电流表、量程0～0.6A）、定值电阻R0，滑动变阻器R1、弹簧和开关组成。已知电源电压8伏，滑动变阻器R1长40厘米、最大阻值20欧，且电阻的大小与其接入的长度成正比，弹簧的长度与受到压力之间的关系如图乙，当没有载物时，变阻器滑片指在上端，电流表示数是0.1A。

    （1）定值电阻R0多大___？

    （2）最大载重时，该模拟电路的电流表示数多大____？

    （3）小华觉得最大称量时，该模拟电路的电流表示数应该过满量程的一半，则应选择定值电阻：R2=20欧、R3=5欧和R4=1欧中哪个替换R0，替换后，最大称量时，电流表示数多大____？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红和小明又做了 “探究影响压力作用效果的因素”实验，他们设计了如下图所示的三次实验。

    （1）实验中他们是通过观察_________来比较压力的作用效果的。

    （2）比较乙、丙可得出________________。

    （3）两次实验中运用到的主要探究方法是__________和________________。

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