【题目】如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
器材有：木块A一块、砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块。
(1)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做_________直线运动，这样做的目的是_________；
(2)甲实验中，木块A受到的摩擦力为_________N；
(3)比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与_________有关；比较_________实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_________(填“正确”或“错误”)的。说出理由_________；
(5)本实验采用的探究方法是_________(填“控制变量法”或“等效替代法”)。
【答案】匀速 二力平衡，使拉力等于摩擦力，便于读出摩擦力 2 压力大小 乙丙 错误 没有控制压力相同 控制变量法
【解析】
(1)[1][2]木块只有做匀速直线运动时，收到的弹簧拉力才等于收到的摩擦力，因此实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做匀速直线运动，这样做的目的是使摩擦力等于拉力，以便测量木块收到的摩擦力。
(2)[3]由图甲可知，弹簧拉力的大小为2N，由于木块做匀速直线运动，其处于平衡状态，根据二力平衡的条件可知，此时的摩擦力等于弹簧的拉力等于2N。
(3)[4]比较甲、乙实验可知，两个实验的接触面的粗糙程度不变，压力的大小不同，弹簧测力计的示数不同，可以探究滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关。
[5]比较甲、丙实验可知，两个实验的压力大小不变，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关。
(4)[6][7]有图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度和压力的大小都不同，由于没有控制压力的大小不变，所以他的结论是错误的。
(5)[8]滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，本实验采用的探究方法是控制变量法。·
阳光课堂课时优化作业系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是
A. 物块乙所受的合力为10N
B. 物块乙对物块甲的压力为15N
C. 桌面受到物块甲的压力为15N
D. 桌面对物块甲的支持力为35N
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。
（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_______相同；
（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越______。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持____________运动状态不变；
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（1）图所示的实验中，抽去中间的玻璃板，过一会儿下方玻璃瓶中的气体颜色变浅，上方玻璃瓶中的气体颜色变深，这种现象叫做___________，此现象主要说明分子永不停息的做无规则运动。
（2）图中所示的演示实验中，是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物，铅块也不分开。此现象说明分子之间存在相互作用的___________（选填“引力”或“斥力”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为探究电流与电压、电阻的关系，小明将实物连接成如图甲所示
（1）请你指出图甲中连接的错误之处：①__________；②__________．
（2）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节__________，使定值电阻两端的电压__________．
（3）图乙是实验中电流表的某次示数，则电流是__________
，要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向__________移动．
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【题目】阅读下面短文，回答相关的问题：
由“空气能热水器”引发的思考
空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置．其耗能约为电热水器的四分之一．空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势．如图是空气能热水器的工作原理示意图，其工作过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，工作时，液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，并从空气中吸收能量；制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器；在冷凝器中，高温高压的蒸气将能量传递给冷水；制冷剂依次不断循环流动，使水的温度不断上升。
空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱中的水吸收的热能与压缩机等电器消耗的电能的比值。能效比越高，说明热水器的制热效果越好。
（1）空气能热水器的制冷剂在工作循环过程中，将________中的热能不断地“搬运”至___________中。
（2）制冷剂汽化生成的蒸气经过压缩机后温度升高是通过___________方式改变内能，冷水经过储水箱后温度升高是通过__________方式改变内能。
（3）空气能热水器在工作时，吸收空气中的能量为Q1，消耗的电能为Q2，通过热交换使热水器得到的能量为Q3，所以它的能效比为__________，由此可确定该空气能热水器的能效比______1（选填“大于”、“小于”或“等于”）
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【题目】现代社会，手机已成为人们普遍使用的通信工具，它是由________ 来传递信息的．某手机发射的信号频率是1800MHz，那么信号的波长约为_________m．（保留小数点后两位）．
电动自行车的“心脏”是电动机，它是利用_________的原理工作的；关闭电源，人用力踩脚踏，电动机就变成了“发电机”，从而实现“自发电”，它的发电原理是________ ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题。
(1)该实验是通过_______________________来显示压力的作用效果；
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，_________越大，压力作用效果越________；
(3)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙______p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）；
(4)另一同学用海绵和两瓶完全相同的矿泉水瓶也能完成以上实验：如图戊将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_____________大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出结论。以下实例中应用该结论的有______；（选填字母）
A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带
C.汽车限重 D. 坐沙发比坐板凳舒服
(5)本实验用到的科学探究方法有：___________ 、____________ 。
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