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    在探究“并联电路中电流的规律”时，某实验小组设计了如图甲所示的电路图．

    （1）对照电路图，请你帮他们将图乙中的原件连接完整．

    （2）连好后，该实验小组经行实验，电流表指针的偏转如图丙所示，则此时电流表的示数为 A．

    （3）另一实验小组在实验中也连接了一个相应的电路图，电流表接入电路中，指针所指的位置如图丁所示，分析可知：①该小组实验中存在的错误是： ；②实验中还存在一个不妥之处： ．

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    （2）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，乙同学立即切断电源，由此可知在连接电路时他们忘了_____；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是_____。

    （3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察，发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须_____。

    （4）故障排除后，甲同学很快完成了实验，并总结出串联电路中的电流关系是_____。

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    B. 在并联电路中，干路中的电流比任何一条支路中的电流都大

    C. 电流从电源的正极流出时最大，回到负极时最小

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    A. 塑料梳子带负电，头发带负电

    B. 塑料梳子带正电，头发带负电

    C. 塑料梳子带负电，头发带正电

    D. 塑料梳子带正电，头发带正电

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