【题目】如图所示,下列说法正确的是
A. 图甲中的验电器能检验物体是否带电,是利用了异种电荷相互吸引的原理
B. 图乙为音量电位器,若接入电路中是BC两接线柱,滑动片顺时针旋转时音量增大
C. 图丙,油量减少时,R的阻值变小,油量表示数变小
D. 图丁,在探究电流与电阻关系时,若将电阻R为10欧姆换成5欧姆时,滑片P应向右移动
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【题目】探究“冰熔化时温度的变化规律”实验如图所示:
(1)实验时所用温度计是根据液体的______性质制成的。
(2)为了使试管中的冰受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,小明应选用______(填“甲”或“乙”)装置来进行实验。
(3)如图丙所示,是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象,分析图象可知,冰的熔点是___℃,熔化过程经历了____min;在BC段,试管里的物质处于_____(选填“固态”、“液态”或“固液混合态”)。
(4)通过实验可知,冰熔化过程中温度______,但要继续______热。
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【题目】小明做“测量平均速度”实验的过程如图甲所示。
(1)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较______ (选填“大”或“小”)。
(2)若秒表每格为1s,则在该实验中,小车通过上半段路程的平均速度是________cm/s
(3)该实验中,若小车通过上半段路程的平均速度为,小车通过下半段路程的平均速度为v2,则_____ v2。(填“”、“<”、“=”)
(4)若在实验过程中,小明从小车开始运动时测量时间,他测量小车通过上半段的路程s1和通过全程的路程s2的方法如图乙所示,你认为小明测出的全程的平均速度值与实际值相比_______(选填“偏大”或“偏小”)。
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【题目】在一个无色大塑料瓶的侧壁靠底部的位置钻一个小孔,用胶带粘住小孔,在瓶中装满水。在瓶的另一侧放一只激光电筒。调节光束的方向,让光束正好能射中对侧的小孔(如图所示)。揭下胶带,让水流到下面的盆里,你会看到光随弯弯的水流照到盆底,在盆底产生一个光斑。
(1)在这个实验中,激光电筒的光束是沿水流的________(选填“内”或“外”)壁经过多次________(选填“反射”或“折射”),最后射到盆底;
(2)实验中从瓶中流出的水柱相当于激光通信中的________,由此说明用来进行激光通信的导管(选填“能”或“不能”)弯曲;
(3)猜想:在激光通信中,每一根导管能不能同时传导多束激光束而不致相互干扰?
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【题目】如图1所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“U﹣I”关系图象如图2所示.则下列判断正确的是( )
A. 电源电压为10V
B. 定值电阻R1的阻值为20Ω
C. 滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~10Ω
D. 变阻器滑片在中点时,电流表示数为0.3A
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【题目】如图为一款火箭动力自行车,最快行驶速度可达333km/h.将常温状态下的过氧化氢气体通过_________的方法液化成液态,再与催化剂一起放于燃料罐中,反应后向火箭尾部喷出650℃的高温水蒸气,自行车即可获得向前的巨大推力,从而高速前进。图中火箭尾部产生大量的“白气”,是因为发生了______的物态变化。过一会儿,“白气”消失了,这是发生了______的物态变化。
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【题目】如图所示是小张同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上,白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接起来的,其中F可绕接缝ON转动。
(1)用硬纸板的主要作用是 _______,选纸板的好处是利用_______显示光路以便全班同学观察。
(2)将右侧纸板F沿ON向后折一定的角度,则在右侧纸板F上_____(填“能”或“不能”)看到反射光。此时反射光 ________(“存在”、“不存在”),由此可得出的结论是 ______。
(3)为了探究反射角和入射角的大小关系,需要用到的测量仪器是 ________,当入射光线靠近法线后,反射角会_______(填“变小”、“变大”、“不变”)。张同学改变入射角大小做了多次实验,他这么做的目的是___________________
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【题目】探究物体动能大小与质量的关系
器材 | 三个质量________的小球,斜面,木块 | |
过程方法 | 装置如图,让小球分别从_____高度自由滚下,观察______被推动的距离。木块被推的越远,说明球的动能_______。通过木块移动距离反映小球动能大小,运用的是________法。 | |
结论 | 结论速度相同时,物体质量越大,动能_________。 |
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【题目】某班同学进行登楼比赛,看谁做功快.甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间,并填入下面表格中,然后将有关的物理量也记录在下面的表格中.
学生 | 实验序号 | 学生的质量(千克) | 楼梯的高度(米) | 登梯做的功(焦耳) | 所用的时间(秒) | |
甲 | 1 | 50 | 3 | 1470 | 5 | |
2 | 50 | 3 | 1470 | 8 | ||
乙 | 3 | 54 | 6 | 3175.2 | 12 | |
4 | 54 | 3 | 1587.6 | 5 |
(1)分析比较以上实验数据,可以得出登楼做功最快的学生是_________(选填“甲”或“乙”).
(2)分析比较实验次数_____ ,可以得出的初步结论是:当做功所用时间相同时,做功越多,做功越快.
(3)分析比较实验次数1和2,可以得出的初步结论是________ .
(4)分析比较实验次数2与3,若要比较甲乙两为同学做功的快慢,则可以比较_________来确定那位同学做功快.因此为了比较做功快慢,还应在表格中添加栏目是________ .
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