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(2013?郧西县模拟)小明冬天取暖时发现:电暖器的电热丝热得发红,而与电热丝相连的导线却不怎么热.
(1)请你根据小明发现的现象提出一个需要探究的物理问题:
电流通过导体产生的热量与哪些因素有关?或为什么电热丝热得发红,而与电热丝相连的导线却不怎么热?
电流通过导体产生的热量与哪些因素有关?或为什么电热丝热得发红,而与电热丝相连的导线却不怎么热?

(2)如图是小明进行实验探究的部分电路,A、B烧瓶中装有质量相等初温相同的煤油,金属丝电阻分别为RA、RB,RA<RB.通电一段时间后,发现B烧瓶中温度计的示数大些.此现象说明:在
电流
电流
通电时间
通电时间
相同时,
导体的电阻
导体的电阻
越大,电流产生的热量越多.
分析:(1)根据所看到的现象结合所学的知识进行提问;
(2)由焦耳定律可知,电流通过导体产生的热量与电流、导体的电阻和通电时间有关,为了研究电流与导体电阻的关系,要控制通过的电流和通电时间不变;实验时因为RA<RB,电流通过B电阻丝产生的热量多,使B瓶中的煤油温度上升的快,得出电流产生的热量与电阻的关系;
解答:解:(1)电流一起通过电热丝和与之相连的导线,电热丝热的发红,由此提问“电流通过导体产生的热量有哪些因素有关?”或为什么电热丝热得发红,而与电热丝相连的导线却不怎么热?
(2)如图,A、B电阻丝串联,通过的电流和通电时间相同,因为RA<RB,电流通过RB产生的热量多,因此B瓶中的煤油温度上升的快,由此得出,当通过的电流和通电时间相同时,导体的电阻越大、电流产生的热量越多;
故答案为(1)电流通过导体产生的热量与哪些因素有关?或为什么电热丝热得发红,而与电热丝相连的导线却不怎么热?
(2)电流,通电时间,导体的电阻.
点评:本题考查对焦耳定律、串联电路的电流关系的了解和掌握,属于中考常见题型,利用好控制变量法是本题的关键.
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(2013?郧西县模拟)郧西县天河风景区修建的水体景观(如图),不但可以美化生活环境,而且能有效调节其周围环境的气温.这是由于水的
比热容
比热容
大,在同样受热或冷却时,温度变化
(选填“大”或“小”)的缘故,同时,也因为水面面积的显著增大,加快了水的
蒸发
蒸发
(选填物态变化名称),从而
吸收
吸收
(选填“吸收”、“放出”)较多的热量.记者拍摄此照片后,想拍一张较大的拦水坝的照片,记者应该照相机的镜头
向前伸
向前伸
(选填“向前伸”、“向后缩”),并将暗箱的长度
变长
变长
(选填“变长”、“缩短”).

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S1、S2
S1、S2
,此时电流表的示数为I1,电路中的总功率为P1;要使R1、R2串联,开关S1、S2
断开
断开
(填“断开“或“闭合“),此时电流表的示数为I2,电路中的总功率为P2.则I1:I2=
4:1
4:1
,P1:P2=
4:1
4:1

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?郧西县模拟)(1)李华在洪泽湖乘船游玩时,发现水中有一只青蛙如图所示,他用激光笔照射到了这只青蛙.请在图中画出李华照射青蛙时的入射光线、折射光线和反射光线.
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(2013?郧西县模拟)某电热水壶的铭牌如下表所示.若热水壶内装满水,在额定电压下工作(外界大气压强为1个标准大气压).求:
型号DSH-2LB
电源220V 50Hz
功率 加热时 1100W
保温时  22W
容量2L
(1)保温时通过电热水壶的电流是多少?
(2)若壶内20℃的水加热14min正好烧开,水吸收热量是多少?
(3)上述加热过程中,消耗电能是多少?

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