【题目】如图所示,碗中有一枚硬币,人眼在A处初始看不到硬币,后逐渐加水,致使人眼能够看到硬币,这是由于光在传播时发生了折射.请在图中作出人眼看到水中硬币的光路图.在加水过程中,碗底受到的水的压强________.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“观察水的沸腾”实验中
(1)如图,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图,其中A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是_____;
②B图中读数中的错误是_____;
(2)除了图中实验器材外,还需要的测量工具是_____.
(3)该同学在做实验时,水的初温如图所示,其读数为_____,给水加热到沸腾所用的时间过长,为了缩短加热时间,你觉得应采取的措施是:_____.
(4)图中(a)、(b)是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图,其中图_____一定是水在沸腾前的情况,当水温升至90℃时,每隔1min记录一次水温,4min后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,然后移开酒精灯,停止加热,沸腾停止,记录数据如下表
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度T/℃ | 0 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要_____(吸/放)热.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上,现用一水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示。在推木板的过程中 木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是
A. F、f不变,p变大 B. F、f不变,p变小 C. F变小,p、f变大 D. F、p不变,f变大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置,请完成以下问题:(忽略摩擦及绳重)
(l) 实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么_____?
(2) 下表记录了实验中的部分数据,请算出第4次实验中的机械效率______.(只写出计算结果)
(3) 分析1、2、3次实验数据,你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系_____? 并写出你这样认为的理由_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】按照规定,我国载货车辆的轮胎,对地面的压强应控制在700kPa 以内,但有些司机,为了获取更多利益,肆意超载。有一辆重3t的6轮货车,核准载货量为4t,实际装货9t,如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m 2 ,每个车轮平均分担所有负重。(g取10N/kg)
(1)通过计算说明,该车对路面的压强是否超过规定
(2)运用所学的物理知识说明超载的危害(只要求说出两点)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是瑞瑞同学探究二力平衡条件时的实验装置。
(1)将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码(实验中每个钩码的质量相同),使作用在小卡片上两个拉力的方向相反,并通过调整_____来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究作用在同一物体上、_____的两个大小相等、方向相反的力能否平衡。
(3)在如图所示情况下,再将小卡片剪成两半,是为了验证是否只有作用在_____的两个力才能平衡。
(4)知道二力平衡的条件后,瑞瑞同学按如图甲所示做了另一个实验,使放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,测出F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知,当t=1s时,物体处于_____状态;当t=5s时,物体受到的摩擦力为_____N,物体做_____运动。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时。
⑴如图甲所示,图示操作中的错误是______。纠正该错误后,小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,这是应用了______知识。
⑵如图乙所示,老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B(各面粗糙程度均相同,且都带有拉环),并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验。请你与小明一起参加探究:
①如图,当匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F1;
②将A叠放在B上,再匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F2 ;发现F2 > F1 ,这说明______。
③只利用给定的实验器材,______(选填“能”或“不能”)探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系,他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力。他发现“匀速拉动体积大的物体A时,所用的拉力大”,于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。老师指出小明的做法欠妥,请你利用给定的实验器材,在步骤②的基础上,帮助小明完成以下探究:
将______(填A和B的位置关系),再匀速拉动______时,读出弹簧测力计的示数F3 ;测量结束后,你将如何分析数据,以判断小明的观点是正确的还是错误的:______。
⑶某同学在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到______ 力的作用,且该力的大小与弹簧测力计的拉力大小_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中正确的是( )
A. 液体的比热容一定比固体的大
B. 同一物质发生物态变化后,比热容不变
C. 汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大
D. 质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铜块吸收的热量多
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是( )
A. 电流表示数变小,弹簧长度变短
B. 电流表示数变大,弹簧长度变短
C. 电流表示数变小,弹簧长度变长
D. 电流表示数变大,弹簧长度变长
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com